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第一次亲密接触 5.12汶川大地震中，北川是受灾最严重的地区之一，而位于北川县城的北川中学，而在这场大灾难中幸存下来的学生由于经历了亲人、挚友的生离死别，在心理上受到严重创伤，承受着常人难以想象的一种痛苦彷徨。 虽然时间已经过去了将近一年多，但也无法将他们心中的悲痛抹去。在这一年里，虽然北川的人们不停的接受着来自全国四面八方善良的人们的各种捐助。可是仅仅是一些物资的捐助，对于那些懵懂的孩子们来说，失去亲人的内心的痛苦才是更加难以抚平的。这种悲伤无法简单的用言语来表达出来，也无法仅仅是通过外界好心人士的帮助来治愈。 每个灾区的孩子，对与这场苦难的理解或许是不尽相同的，因此每一个人从那场灾难中恢复的情况都不会一样，因此，我们施行帮助就需要有针对性的进行。而不是一味的按照我们假想中他们的状况来做那些我们看来是一定正确的行动。每次的看望也只是来也匆匆，去也匆匆。这样的志愿者行动的流动性很大，活动效果不明显，最终被证明是一次收效甚微的活动，如果这样的现象频繁发生，就会使活动朝着负性方向发展，极有可能最终导致孩子们对这种志愿活动的一种抵触情绪，不愿意配合各种帮助性的活动，长此以往不利于他们心灵的康复。而他们现阶段是处于树立人生观价值观的关键时期，如果因为这一场突如其来的地震将他们本该是灿烂的年华变的黑暗，让他们在悲观绝望中过完整个人生，这样的命运对他们来说是不公平的，也是我们所最不愿意看到的。因此，要帮助他们逐渐从伤痛中走出来，就需要一些受过良好专业的教育的志愿者，在几年甚至更长时间内通过一对一的心理辅导，渐渐的让他们把内心的苦闷释放出来，走出地震带给他们的阴影。 而LAA就是这样一个群体，他们是一群时刻关心并愿意长期为帮助北川的孩子们不懈努力的大学生。他们有持续的热情，有更多的同感心，并且他们在开展活动前受过良好的心理学和教育学的专业培训，并将会长期的继续这项活动，通过长久的物质援助和精神扶植，最终可以帮助参与到此次活动的北川中学的27名受助学生走出地震所带来的阴影，渐渐的恢复心理的健康，以积极向上的心态面对以后的生活，实现自己的人生价值。这个活动弥补了其他由于单个项目实施的时间较短，对受助对象形成的影响和帮助有限；以及在不同的时期，参与人员变动很大，不同的人员开展援助的方式方法不一，有时甚至互相违背。对于受助学生的健康成长和各种品质的形成反而造成了很大的阻碍所带来的这种缺憾。 参与此次活动的27名学生都是在地震中父母双亡的孩子，所谓人生三大痛，少年丧父，中年丧偶，老年丧子。失去双亲的至痛，恰在他们一生中关键的阶段，青少年作为最有希望，最富幻想的阶段，然而就在他们的人生即将展开美好画卷的时候，就在他们满怀憧憬的规划自己的美好未来的时候，这一场突如其来的灾难将他们的一切都化为泡影，或许上一秒他们还在心里惦记晚上父母为他们做的可口饭菜，而下一秒竟已然是天人永隔，他们的心灵在地震中所受的创伤之大，怎是简单的几句泛泛安慰就可以解决的呢？失去双亲，今后他们将如何继续活下去？原来一直支撑着他们的亲人顷刻间都没有了,继续活下去的勇气还剩多少？即使暂时他们会好转，可心理学上的三至五年的愈合期该怎样继续度过？因此通过有针对性的长期持续的帮助来他们的心灵逐渐恢复健康是我们每个人义不容辞的责任与义务。这也是我们这个计划实施的主要动力。是对于我们大学生来说，参与到此次活动中来，并长久的坚持下去，是我们能够给予这些孩子们的最好的安慰。 美国的乔拉德对健康人格给出了如下描述：对新观念的宽容，对人的宽容；关心自我，关心他人和自然界；能把反面的体验纳入自我；创造力；能做有建树的工作；爱。我们不能说现在孩子们的心理就是不健康的，可这六种表现对每个人来说都不一定可以做到。因此，要真正的实现帮助他们彻底走出地震给他们所带来的阴影，仅仅依靠外界的帮助是很难实现的，必须要自己在LAA志愿者给他们带去的一系列活动中，结合自己的实际情况，互相帮住，最终实现我们这个计划的目标。 新闻上看到的只字片语，我们不能很好的开展活动，对于这些受伤的孩子们来说，我们只有一点是可以肯定的，那就是他们需要诉说，需要被倾听，但这个倾听的人不是我们。不管我们怎么表示对他们的关心，怎样的努力，在他们看来我们都是没有办法理解他们心中的那份彷徨和痛苦的。虽然我们也同样的经受了那场地震的洗礼，但是，和他们的经历相比，我们所经历的简直微乎其微，不管怎样，充其量我们都只是这场灾难的旁观者。加上条件限制，我们不能时刻保证在孩子们需要我们的时候及时出现。 但是，他们自己却不一样。他们有着同样的经历同样的背景，对于灾难的理解，有着天然的共通性，对于他们之间的接触，少了以往的戒备的封闭，更多的是对于同伴的理解和关心，他们时刻的朝夕相处，如果发现同伴情绪低落，可以及时的给与帮助，这种情况下让他们相互之间建立起自己的信任，建