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尊重主体 面向全体 先学后教 当堂训练 力求高效
教材 第 课(章) 第 节(单元) 第 课时,总 课时 年 月 日 课 题 中心对称与中心对称图形(复习课) 教学模式 教 学
目 标(认知 技能
情感) 经历观察、操作、思考、讨论等数学活动,通过具体实例认识中心对称,探索中心对称的性质
认识中心对称图形,探索中心对称图形的性质 教学重难 点
利用中心对称图形的性质解决一些实际问题 教 具
与课件
板
书
设
计 中心对称与中心对称图形(复习课)
教 学
环 节 学生自学共研的内容方法
(按环节设计自学、讨论、训练、探索、创新等内容) 教师施教提要
(启发、精讲、活动等) 再次
优化
导
入
合
作
探
究 1.(连云港市2004年中考题)下列图案(图1)中,既是中心对称又是轴对称的图案是(??? )
?
?
A? ?????????? ??B??? ??????? C???? ?????? ???D? 2.2005年中考题)下列图形(图2)中,既是轴对称图形又是中心对称图形的
教 学
环 节 学生自学共研的内容方法
(按环节设计自学、讨论、训练、探索、创新等内容) 教师施教提要
(启发、精讲、活动等) 再次
优化 合
作
探
究
3. ( 大连市2004年中考题)将一圆形纸片对折后再对折,得到图3-1中图3,然后沿着图中的虚线剪开,得到两部分,其中一部分展开后的平面图形是(???? )??
4.(浙江省衢州市2004年中考题)下列几个图形(图4)是国际通用的交通标志,其中不是中心对称图形的是(? )
A??????? B????????????? C???????????? ??? D?
5(湖北省黄石市2005年中考题)下列图案(图5)中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(?? )
6. (安徽无为县2004年初中毕业题) 某校计划建一座既是中心对称图形又是轴对称图形的花坛,从学生中征集到的设计方案有等边三角形、等腰梯形、菱形、正五边形等四种方案,你认为符合条件的是(??? )
?? A. 等边三角形?????? B. 等腰梯形??????? C. 菱形????????? D. 正五边形
教 学
环 节 学生自学共研的内容方法
(按环节设计自学、讨论、训练、探索、创新等内容) 教师施教提要
(启发、精讲、活动等) 再次
优化
随堂
练习
课堂
小结
达标
检测
8.7)是中心对称图形,不是轴对称图形的是( ???).
10(绍兴市2004年中考题)图9中4张扑克牌如图(1)所示放在桌面上,小敏把其中一张旋转180°后得到如图(2)所示,那么她所旋转的牌从左数起是( ? )
?
A.第一张? ?????B.第二张? ?????? ??????C.第三张? ???? ?????D.第四张
?2. (山东临沂2004年中考题)下列五种图形:①平行四边形②矩形③菱形④正方形? ⑤等
?
边三角形。其中既是中心对称图形又是轴对称图形的共有????? 种
?
3.下图中②③④⑤分别由①图顺时针旋转180°变换而成的是____________。
?
①???????? ②????????? ③???????? ④?????? ⑤
布置
作业 课堂作业 课后作业
下节课预习内容
教后感
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