少年闰土第一课时.pptVIP

其间 只知道 无端 稀奇 素不知道 如此 如许 从来不知道 希奇 其中 单知道 无缘无故 “我”是少爷，闰土是给“我”家做工的忙月的儿子。他们是主人和仆人的关系。 默读第一自然段，思考：闰土在鲁迅的记忆中是一个什么样的形象？找一找，这段话中除了写闰土还写了什么？同桌交流，文章为什么要写环境与猹的表现？ 衬托：为了使某种事物的特色更加突出，用别的东西来陪衬和对照的修辞手法。 * * 鲁 迅 关于鲁迅的资料 　 1、借助工具书学习，读准生字的字音；理解词语；不懂的地方做上记号。 　2、请大家朗读课文，课文主要写了什么？ 3、想想“我”和闰土之间是什么关系？快速默读课文，找出依据。 niǚ 扭动 kuà 胯下 chú 厨房 tào 圈套 wèi 刺猬 chù 畜生 cuàn 逃窜 扭 胯 厨 套 便是：就是。 如许：如此。 单知道：只知道。 无端地：没有原因地。先前：以前。 素：向来。 猬 畜 窜 niǔ kuà chú tào wèi chù cuàn 注意读音 银项圈 允许 毡帽 颈上 缚在 畜生 五行缺土 正月 仿佛 空地 zhēng yún zhān jǐng fù chù fú kòng quān xíng 空 kōnɡ（ ） kònɡ（ ） 天空 空地 多音字组词 行 xínɡ（ ） hánɡ（ ） 行为 行列 尽 jìn （ ） jǐn （ ） 尽量 尽管 正 zhēng（ ） zhèng（ ） 正月 正确 圈 quān（ ） juàn（ ） 圆圈 羊圈 佛 fú （ ） fó （ ） 仿佛 神佛 词语解释 主要内容 　　　课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写两人的分别和友谊。 问题探讨 1.闰土这个名字是怎样来的？ 2.“我”和闰土初次见面是怎样的情景？ 3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事呢？ ４.你觉得闰土是个怎样的孩子？ １.“闰土”名字的由来 他和我仿佛年纪，闰月生的，五行（五行指水、金、火、木、土。）缺土，所以他的父亲叫他闰土。 ２.初次见面的情景 　　课文在写“我”与闰土初次见面的情景时主要是对人物的什么方面进行描写呢？在这里闰土给你留下了怎样的印象呢？ 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 健康、朴实、可爱 3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事？ 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 描写闰土外貌的句子 　　他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。 展开想象，写具体生动。 抓住特征，明确描写目的。 纯朴天真