《三维设计》2014新课标高考物理一轮总复习课件第十二章实验十四测定玻璃的折射率.ppt

* 一、实验目的 (1)测定玻璃的折射率。 (2)学会用插针法确定光路。 图实－14－1 三、实验器材 玻璃砖、白纸、木板、大头针、图钉、量角器(或圆规)、三角板、铅笔。 四、实验步骤 (1)如图实－14－2所示，把白纸铺在木板上。 图实－14－2 (2)在白纸上画一直线aa′作为界面，过aa′上的一点O画出界面的法线NN′，并画一条线段AO作为入射光线。 (3)把长方形玻璃砖放在白纸上，并使其长边与aa′重合，再用直尺画出玻璃砖的另一边bb′。 (4)在线段AO上竖直地插上两枚大头针P1、P2。 (5)从玻璃砖bb′一侧透过玻璃砖观察大头针P1、P2的像，调整视线的方向直到P1的像被P2的像挡住。再在bb′一侧插上两枚大头针P3、P4，使P3能挡住P1、P2的像，P4能挡住P3本身及P1、P2的像。 (6)移去玻璃砖，在拔掉P1、P2、P3、P4的同时分别记下它们的位置，过P3、P4作直线O′B交bb′于O′。连接O、O′，OO′就是玻璃砖内折射光线的方向。∠AON为入射角，∠O′ON′ 为折射角。 (7)改变入射角，重复实验。 五、数据处理 1．计算法 图实－14－3 图实－14－4 六、注意事项 (1)实验时，应尽可能将大头针竖直插在纸上，且P1和P2之间、P3和P4之间、P2与O、P3与O′之间距离要稍大一些。 (2)入射角θ1不宜太大(接近90°)，也不宜太小(接近0°)。太大：反射光较强，出射光较弱；太小：入射角、折射角测量的相对误差较大。 (3)操作时，手不能触摸玻璃砖的光洁光学面，更不能把玻璃砖界面当尺子画界线。 (4)实验过程中，玻璃砖与白纸的相对位置不能改变。 (5)玻璃砖应选用宽度较大的，宜在5 cm以上，若宽度太小，则测量误差较大。 七、误差分析 (1)入射光线、出射光线确定的准确性造成误差，故入射侧、出射侧所插两枚大头针间距应大一些。 (2)入射角和折射角的测量造成误差，故入射角应适当大些，以减小测量的相对误差。 实验原理与操作 [例1]　(2012·江苏高考)“测定玻璃的折射率”实验中，在玻璃砖的一侧竖直插两个大头针A、B，在另一侧再竖直插两个大头针C、D。在插入第四个大头针D时，要使它________。如图实－14－5是在白纸上留下的实验痕迹， 其中直线a、a′是描在纸上的玻璃砖的两个 边。根据该图可算得玻璃的折射率n＝ ________。(计算结果保留两位有效数字) 图实－14－5 图实－14－6 [答案]　挡住C及AB的像　1.8(1.6～1.9) [题组演练] 1．如图实－14－7所示，用插针法测定玻璃的折射率的 实验中，以下各说法中正确的是(　　) ①P1、P2及P3、P4之间的距离适当大些， 可以提高准确度 ②P1、P2及P3、P4之间的距离取得小些， 可以提高准确度 ③入射角θ1适当大些，可以提高准确度 ④入射角太大，入射光线会在玻璃砖的内表面发生全反射，使实验无法进行 ⑤P1、P2的间距和入射角的大小均与实验的准确度无关 图实－14－7 A．①③　　　　　　　　　　 B．②④ C．③⑤ D．①④ 解析：因为实验中的入射光线和折射光线都是隔着玻璃砖观察在一直线上的大头针确定的，相互间的距离太小，容易出现偏差，①正确②错误。入射角适当大些，相应的折射角也增大，折射现象较明显，容易测量些，③正确⑤错误。由于光通过玻璃砖时，各相关角度互相制约着，其出射角恒等于入射角，而对于入射的界面，光线是从光疏介质射入光密介质，折射角必小于入射角，当入射角趋于最大值90°时，折射角也趋于最大值θ2max，而对于出射的界面，在玻璃砖内的折射光线的入射角最大值也只能为θ2max，根据光路可逆原理，出射角最大值也趋于90°，即始终能透过玻璃砖看到入射光线，④错。 答案：A　 2．(2012·浙江高考)在“测定玻璃的折射率”实验中，某同 学经正确操作插好了4枚大头针，如图实－14－8甲所示。 图实－14－8 (1)在下图中画出完整的光路图； 图实－14－9 (2)对你画出的光路图进行测量和计算，求得该玻璃砖的折射率n＝________(保留3位有效数字)； (3)为了观测光在玻璃砖不同表面的折射现象，某同学做了两次实验，经正确操作插好了8枚大头针，如图乙所示。图中P1和P2是同一入射光线上的两枚大头针，其对应出射光线上的两枚大头针是P3和________(填“A”或“B”)。 解析：(1)连接两大头针1、2，延长线 与梯形玻璃砖上表面交于O，再连接两大头 针3、4，延长线与梯形玻璃砖下表面交于 O′，再连接OO′，标上箭头以示光线传 播方向。 (3)光斜射入两底面平行的玻璃砖一个表面，折射光线会从另一个表面平行原入射光线射出玻璃砖。图中两条平行光线入射，P1P2左边的光线会从梯形玻璃砖另