2008学年第二学期三年级语文五、六单元测试.doc

2008学年第二学期三年级语文五、六单元测试 学校 姓名 学号 得分 书写 5% 单项测试： 将下列词语填写完整，并选择一个词语造句 6% 得意（ ）（ ） 小心（ ）（ ） （ ）（ ）如生 （ ）（ ）有名 2、 选词填空 3% 叫唤 呼唤 使唤 （1）“别总是（ ）别人做事，行吗？”他冲着我说道。 （2）我在心里几百次地（ ）着她的名字，希望她能突然出现在我面前。 （3）傍晚，我听到了妈妈的（ ）：“孩子，快回来吧！” 3、按要求完成句子 6% （1）雷声很响。（把句子写具体） （2）戴着 大眼睛的 小姑娘 头上 漂亮的 长着 蝴蝶结 一对 （连词成句） （3）小明体质很好，是因为他每天坚持锻炼身体。（改成因果关系句子） 4、根据提示写出名言或诗句 4% 朋友之间离别的： 要我们与书交朋友的： 5、根据五、六单元课文内容，写出课题 4% 让我们知道悉尼的人们有环保意识的 ；了解化石形成的过程的 ；激发学生主动探索自然世界的 ；赞扬古代劳动人民智慧结晶的 。 二、阅读 （一）岩缝里的小草 21% 岩石长年累（lèi lěi）月地经受风雨侵蚀，裂开了一道缝。一棵草的种子落到岩缝里。 岩石说 孩子 你怎么到这里来了 我们太贫瘠了 养不活你啊 种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。” 经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。 阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地（吹动　轻拂）着它，雨露不断地（湿润　滋润）着它。小草健康地生长着。 岩石高兴地说：“孩子，不错，你是倔强（qiáng jiàng）的，值得我们骄傲！”她用自己风化了的尘泥，把小草的根（怀抱 拥抱）得更紧。 一个诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁欣喜地吟咏道：“小草哇，你是多么顽强，我要千百遍地赞美你！” 小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，是阳光、春风和雨露，还有紧抱着我的岩石妈妈。” 1、划去文中（ ）内不恰当的读音或词语。5% 2、从文中找出下面词语的反义词。2% 骄傲（　　　　）　　　批评（　　　　） 3、给第二小节加上标点。 4% 岩石说 孩子 你怎么到这里来了 我们太贫瘠了 养不活你啊 4、根据课文内容填空。5% 小草能够在岩缝里健康地成长是 ， ， ， 还有 的努力。从中可以看出，小草是 。 5、我们也曾经学过一首赞美小草的古诗，它的作者是唐朝诗人（ ）。诗句中写道：离离原上草，（ ）。野火烧不尽，（ ）。5% 郑成功是我国明代著名的民族英雄。1661年，他带领两万多名将士，乘数百艘战船，历经9个月浴血奋战，把荷兰殖民者驱逐出境，收复了我国的神圣领士—台湾。后来郑成功决定给高山族同胞送去耕牛、犁、锄，向他们传授生产技术，团结高山族同胞，共同开发台湾。　　 郑成功和手下的将领，带着礼物去看望高山族同胞的时候，高山族的长在村口迎接他们，高兴地收下了礼品，并将金、银、谷和土装在盘子里献给郑成功，作为回敬礼品。 郑成功向高山族乡亲们拱手致意，兴冲冲地说：“东渡台湾，收复祖国的河山，为的是同心开发宝岛。赠给你们生产工具，为的是生产兴旺。这是应该做的事，怎能收你们这样贵重的礼物呢？” 长老们说：“有来有往