第三听觉的特性与教学应用.pptVIP

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2017-05-21 发布于江西
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第三听觉的特性与教学应用.ppt

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第三听觉的特性与教学应用

第五章视听觉媒体第一节视听觉媒体的特点和功能第二节电视机的种类和使用第三节摄像机的种类和使用一、视觉媒体的特点视听结合突破时空限制时效性强教育范围广灵活多样 * * 教学媒体在教学中的作用　　A. 提供事实，建立经验； B. 创设情境，引发动机；　　C. 举例验证，建立概念； D. 提供示范，正确操作；　　E. 呈现过程，形成表象； F. 演绎原理，启发思维；　　G. 设难置疑，引起思辩； H. 展示事例，开阔视野；　　I. 欣赏审美，陶冶情操； J. 归纳总结，复习巩固；　　K. 其他（包括突出、强化教学重点，突破、化解教学难点等）。 ? 反思 ? 所体现的教育教学原理 ? 所起作用 ? 不足之处 ? 成功之处 ? 使用情况 ? 来源 ? 效能分析 ? 名称教学媒体使用情况描述 ? 教学目标 ? 教学内容 ? 教学对象 ? 学科注：电化教育、现代教育技术和信息化教育为中国专有名词四级水平二级水平三级水平一级水平数字整合系统方法媒体技术传统媒体 19世纪发展水平视觉教育 Visual Instruction 视听教育 Audio-Visual Instruction Audio-Visual Communication 视听传播 Educational Technology 教育技术现代教育技术 e-education e-教育 I-education 信息化教育美国中国电化教育信息化教育阶段系统教育技术阶段视听教育阶段早期教育技术阶段 1920 1970 1900 1910 1930 1940 1950 1960 1980 1990 2000 21世纪年代 *