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第五节：浮 力 * 课题：第五节：浮 力 桂林市华侨中学 马晋 教学目标 （1）通过实验探究，认识浮力，知道浸在液体中的物 体受到液体向上托的力叫做浮力，知道浮力的方向是竖直 向上的； （2）知道验证阿基米德原理实验的目的、方法和结论；知道影响浮力大小的因素 （3）会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题 知识与技能 教学重点 ⒈浮力的产生原因 ⒉阿基米德原理与密度知识的结合应用 教学难点 影响浮力大小的因素 相传1200年前，领兵攻打耶鲁撒冷的罗马统帅狄杜，把几个处了死刑的战俘戴上手铐脚镣投入死海，不料他们非但没有沉入水中，反而被波浪屡次冲到岸边，统帅以为他们有“神灵”保佑，于是就把他们全部释放了。你知道他们为什么没有被淹死？而美丽的漓江又为何会淹死人呢？ 几名游客在岱山“人造死海”上漂浮看报纸。 F＝G (a) (b) F′＜G （1）物体未浸入水里时，弹簧秤的示数F等于物重G，即F＝G （2）物体浸在水里时，弹簧秤的示数F′比物重小，即F′＜G 重物浸入水中后，弹簧秤示数的减少意味着什么？改用其他液体重做这 一实验弹簧秤示数也会减少吗？由此，你能得出什么结论呢？ ㈠、浮力 ⒈定义： 一切浸入液体内的物体，都受到了液体对它竖直向上的浮力 ⒉施力物体： 液体 受力物体： 液体中的物体 ⒊方向： 竖直向上 ⒋浮力的大小 ⑴物体浮在水面上时木块受到重力、浮力，木块处于静止， 说明这二力平衡，∴F浮＝G F浮 G ⑵物体在水中下沉时 F浮＝G－F ＝G－G水中 ⒌浸在液体中的物体 无论是上浮还是下沉，它都受到液体施加的浮力的作用，此力方向是竖直向上。 ⒍练习：有一小球挂在弹簧秤上，在空气中称小球时读数是40牛，把它浸没在水中称时，弹簧秤的读数是25牛，小球受到的浮力是多大？ 解：F浮＝G－F拉＝40牛－25牛＝15牛 观察与实验 ㈡、浮力产生的原因 ⒈设想一个立方体浸没在水里 立方体的六个表面都处于液体内部不同的深度处， 根据液体内部压强的特点，立方体的六个表面都受 到水的压力，每个表面受到液体的压力方向总是垂 直与物体的表面。而它的前、后、左、右的侧面受 到的压力大小相等、方向相反、作用在同一直线上， 互相平衡。因为它的上下两个面所处的深度不同， 根据，p向下＜p向上，上下表面的受力面积相等，又根据F＝pS，因此F向下＜F向上，在竖直方向上向上和向下两个压力差不等于0，这就是水对浸入其中的物体所产生的浮力的原因，即F浮＝F向上－F向下。 ⒉浮力产生的原因： 液体对物体存在向上和向下的压力差，F浮＝F向上－F向下， 条件:下表面一定要有液体 浮力的方向总是竖直向上的 ㈢、影响浮力大小的因素 ⒈问题讨论： 从水中浮上来的皮球，从它刚露出水面到最后漂在水面不动的过程中，它受到的重力如何变化？浮力如何变化？浸在水中的体积如何变化？浮力的大小可能跟什么因素有关？ A E B D C ⒉与物体排开液体的体积 当皮球从它刚露出水面到最后漂在水面不动的过程中，重力G大小不变；浮力F浮原来大于G，后来等于G，浮力变小了，此时皮球在水中部分的体积V排也减小了。由此说明F浮可能和物体排开液体的体积V排有关。 ⒊与物体所处的深度关系 4.与物体形状的关系 5.与液体密度的关系 (四)、阿基米德原理 ⒈实验： 2.内容：浸入液体中的物体受到竖直向上的浮力，其大小等于它排开液体受到的重力 3公式： ⒋公式的物理含义： F浮与V排、ρ液成正比。物体受到的浮力与物体的密度、物体的形状、浸没后的深度无关。 5.适用范围：适用于计算液体对物体的浮力，也适用与计算气体的浮力。 *