10数学的精神思想方法12-6-2.pptVIP

公平分配问题:一块蛋糕公平分配给2、3、…、n个人的问题？ 两个人分蛋糕时，采用“我分你选”的算法，可以实现公平分配。（权力平衡亦或权力制约） 60年代初，John Sclfridgc 和 John H.Conway首先发现了三个人分蛋糕时的一种无妒忌算法： 第一步，甲把蛋糕分成他认为具有等值的3块。 第二步，乙可以采取下列两个行动之一： (a)若有两块蛋糕份量同为最大，他可以什么也不做； (b) 若有一块蛋糕最大，他可以对其修整，使之达到(a)所说的情况。修整下来的剩余蛋糕放到一边。 第三步，丙，甲和乙依次选一块蛋糕，选他们认为最大的一块。若乙在上面第二步中修整了一块蛋糕，那么他必须选修理过的蛋糕，除非丙已经先选这一块蛋糕。至此，蛋糕的一部分已无妒忌方式分完了。 (第四学习主题中)函数是核心 函数就是一种数学模型，需要我们建立。最简单最重要的模型之一就是线性模型，即一次函数。 数学建模和数学应用被证明是学生理解数学的一条有效途径。从数学模型的角度看待数与代数，体现了数学和现实世界的联系，也体现了用数学去刻画和解决实际问题的方法。 数学建模思想须借助于代数（一种表达式、方程式、不等式、矩阵、行列式、向量等）才能完成建模过程，并用建立的模型去解释现实世界中存在的一些现象。 基本的函数模型：一次函数 案例 1870年，英国人类学家、生物统计学的奠基人高尔顿（1822年2月6日生于伯明翰，1911年1月17日卒于萨里郡黑斯尔米尔）在研究遗传现象中提出了“相关”和“回归”的概念。高尔顿在研究父母身高与子女身高的相关性时，发现下列关系：高个子父母的子女，其身高有低于其父母身高的趋势，而矮个子父母的子女，其身高有高于其父母的趋势，即有“回归”到平均数去的趋势，这就是统计学上最初出现“回归”时的涵义。高尔顿应用统计的方法刻画他所遇到的的遗传现象，揭示了统计方法在生物学研究中是有用的，并引进了回归直线、相关系数等概念，创建了回归分析。对于上述现象，他具体是这样做的：收集了205对夫妇的928个成年子女的身高资料，分别以X和Y记父母二人的平均身高与其子女的平均身高，高尔顿建立了这样一个公式： Y–68．25=0．8（X–68．25） 这里是以英寸为单位。68．25是父代也是子代的平均身高，超过这个数的就是高个子，低于这个数的就是矮个子。我们现在来考察高尔顿建立的方程。不妨设父母的身高为70．25英寸，这比总平均68．25英寸高了2英寸，属于高个子之列；但按上属公式计算，其子女的平均身高为： Y=68．25+0．8×2=69．85英寸。 子女的身高大于68．25英寸，仍属高个子之列；但只高出1．6英寸，不如其父代（比平均值高出2英寸）这么多。高尔顿把这个现象说成是“子代身高向中心（68．25）回归”，他的解释是：大自然具有一种约束力，使人类身高的分布在一定时期内相对稳定而不产生两极分化，这就是所谓的回归效应。 由于这个特例，后人就把反映变量之间的关系的方程称为“回归方程”，而统计学中有关的这一部分内容——通过数据建立方程，对其误差进行估计等，叫做回归分析。 你认为现实生活中，特别是教育世界里真的存在如高尔顿在此例中所显示的“向中心回归”的现象吗？ 请举例说明。 观察发现:统计的时间有问题，冬天应当是喝茶的高峰期；出现了“异常”数据。 猜测的结果：R可能是0.4;0.45; 0.7;0.8。 处理问题的方法：中点法、两端点、角平分线法、距离法等。 启示：如何做有心人，我思了我一定有收获 经验公式 在实际问题中，常常需要根据两个变量的几组实验数值——实验数据，来找出这两个变量的函数关系的近似表达式．通常把这样得到的函数的近似表达式叫做经验公式. 问题：如何得到经验公式，常用的方法是什么 探索问题：探索数的规律（为什么总是1089 ？） ①任意写一个三位数，要求百位数的数字至少比个位数的数字大2，比如说783； ②颠倒这三个数字的顺序为387； ③做减法： 783－387＝396； ④颠倒差396的三个数字的顺序为693； ⑤做加法：396＋693＝1089。 用不同的三位数再做几次，结果都是1089，你能发现其中的原因吗？ 你能提出什么新的问题？特别是对四位数、五位数等是否也有一定的数字规律可以探究，对数字世界中的规律你还有什么想法。 尝试法、观察法、一般化的方法 存在规律的思想、无序到有序