第四节合并同类项.pptVIP

3.4 合并同类项(1) 二、议一议 100a 和 200a 、5ab2和 -13ab2 、 -9x2y3 和5x2y3 、7xy2 和 13y2x 有什么共同特点？ 定义： 像100a 和 200a 、5ab2和 -13ab2 …这些所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项 提问： 所有的数字项是同类项吗？ 三、练一练 判断下列各组哪些是同类项？ 1、2xy 与 -2xy 2、abc 与 ab 3、4ab 与 ab2 4、a3 与 b3 5、2x2y 与- x2y 四、做一做 请合并下列同类项： 1、7a-3a= 2、4x2+2x2= 3、5ab2-13ab2= 4、-9x2y3+5x2y3= 定义： 把同类项合并成一项叫做合并同类项 步骤： 1、找 找同类项，并标相同的符号 2、搬 利用加法交换律，结合律，把同类项结合在一起，一项移动时不要改变符号 3、并 利用分配律合并同类项 3、计算 最后结果不能出现同类项，并注意 括号如:(-8）a要写成-8a，最后结果是（1）b的要省略1写成b 五、练一练 1）3x-4x 2）-4ab+ ab 3）a2-3a-3a2+a2+2a-7 4）x2-5xy+yx+2x2 课堂作业： * * 图书馆 学生活动中心 操场 教学区 240 60 a b 100 200 必须紧扣两个相同，两个无关 提问：怎么样判断两个或两个以上的 单项式是不是同类项？ 相同：a、所含字母相同 b、相同字母对应指数也相同 无关：a、与系数的大小无关 b、与字母的顺序无关 6、43 与 125 7、 -2m2n 与 0.8mn2 8、x 与 -9x 9、 a3 与 a2 10、0.001 与 103 做一做 在横线上填上适当的内容使每组成为同类项 吗? (试一试) 你能举出与 是同类项的式子 练习： 由上面做一做，归纳合并同类项的法则： 同类项的系数相加，所得的结果作为 系数，字母和字母的指数不变 注： a、强调“一变两不变”：系数变化，字母不变，字母的指数不变。 b、只有同类项才能合并，不是同类项不能合并 下列各式的计算是否正确？为什么？ 1、3a+2b=5ab 2、5y2-2y2=3 3、7a+a=7a2 4、4x2y-2xy2=2xy 做一做 合并同类项 -3x+2y-5x-7y -3x +2y -5x -7y -3 2 -5 -7 =( )x +( )y 解:原式= -3x + (2y -5x -7y) ( ) 加法的交换律和结合律 =-8x-5y 解：原式＝ ＝ ＝ 1 . 2 . 乘法的分配律 判断同类项：1、字母_____；2、相同字母指数也分别_____。与______无关，与_________无关。 合并同类项的法则：______________相加，作为结果的系数，字母和字母的指数______。 相同 相同 系数 字母顺序 同类项的系数 不变 合并同类项步骤： 找同类项 搬同类项 并同类项 计算结果 考考你 5 二.填一填 三级训练 3.4合并同类项第一课时