1.2.1函数的概念(I).pptVIP

1.2.1 函数的概念 初中学习的函数概念是什么？ 设在一个变化过程中有两个变量x与y，如果对于x的每一个值，y都有唯一的值与它对应，则称x是自变量，y是x的函数.其中自变量x的取值的集合叫做函数的定义域，和自变量x的值对应的y的值的集合叫做函数的值域. 1、通过丰富的实例，进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型. 2、理解并识记函数的定义,体会对应关系在在函数关系中的作用. 3、了解构成函数的三要素：定义域、值域、对应关系. 4、理解“y=f(x)符合的含义，会求一些简单函数的定义域和值域. 5、会判断给出的两个函数是否是同一函数. 6、会用区间表示函数的定义域和值域. 请认真看课本P15-P19练习前的内容，注意： 1、思考：怎样用对应函数刻画函数概念？ 2、识记函数的三个要素. 3、怎样求简单函数的定义域和值域？ 8分钟后检测，比谁能正确运用新知识、仿照例题的格式和步骤做对检测题. P19，练习1、2、3 观察下列三个实例有什么不同点和共同点？ 1.炮弹的射高与时间的变化关系问题 一枚炮弹发射后,经过26s落到地面击中目标,炮弹的射高为845m,且炮弹距地面的高度h(单位:m)随时间t(单位:s)变化的规律为:h=130t-5t2. 2、南极臭氧层空洞面积与时间的变化关系问题 近几十年来,大气层中的臭氧迅速减少,因而出现了臭氧层空洞问题.如下图中的曲线显示了南极上空臭氧层空洞的面积从1979～2001年的变化情况. 3、“八五”计划以来我国城镇居民的恩格尔系数与时间的变化关系问题 国际上常用恩格尔系数反映一个国家人民生活质量的高低,恩格尔系数越低,生活质量越高.如下表所示 “八五”计划以来我国城镇居民的恩格尔系数情况. (恩格尔系数=食物支出金额/总支出金额) 1、学习用集合语言刻画函数. 2、了解构成函数的要素. 3、会求一些简单函数的定义域、值域. * * 很多人都喜欢玩打台球的游戏，当你从不同的角度或力量发力时，就会产生不同的效果，计算机是如何进行分析的呢？ 为了研究运动变化的规律， 人们一般借助于函数来研究. 高中是怎么定义函数概念的？请进入本节课的学习！ 在数学中函数概念的解释有两个基本的派别，第一派叫古典派，它的主要目标是数学在物理和技术中的传统应用，以“变量”的概念为基础。初中数学里的函数概念属于这派；第二派叫现代派（或集合论派），以“元素”概念为基础，函数概念的外延更广，用于所有传统的数学应用和新近出现的新的应用领域． 学习目标 自学指导 检测题 思考 这里，炮弹飞行时间t的变化范围是数集A={t|0≤t≤26},炮弹距地面的高度h的变化范围是数集B ={h|0≤h≤845}.从问题的实际意义可知，对于数集A中的任意一个时间t，按照对应关系h=130t-5t2,在数集B中都有唯一确定的高度h和它对应. 由图中的曲线可知，时间t的变化范围是数集A= {t|1979≤t≤2001}，臭氧层空洞面积S的变化范围是数集B ={S|0≤S26}.并且，对于数集A中的每一个时刻t，按照图中的曲线，在数集B中都有唯一确定的臭氧层空洞面积S和它对应. “八五”计划以来我国城镇居民恩格尔系数变化情况 37.9 39.2 41.9 44.5 46.4 48.6 49.9 49.9 50.1 52.9 53.8 城镇居民恩格尔系数（﹪） 2001 2000 1999 1998 1997 1996 1995 1994 1993 1992 1991 时间(年) 数集B={53.8，52.9，50.1，49.9，49.9，48.6，46.4，44.5，41.9， 39.2，37.9} A中的任意一个时间t,按照表格,在数集B中都有唯一确定的系数和它对应. 不同点 实例1是用解析式刻画变量之间的对应关系， 实例2是用图象刻画变量之间的对应关系， 实例3是用表格刻画变量之间的对应关系. 共同点 （1）都有两个非空数集. （2）两个数集之间都有一种确定的对应关系. 函数的相关概念 设A，B是___________，如果按照某种确定的对应关 系f，使对于集合A中的____________，在集合B中都 有_____确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A→B为 从_____________的一个函数，记作y=f(x)，x∈A. 其中，x叫做_______，x的取值范围A叫做函数的 _______；与x的值相对应的y值叫做_______，函数 值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的_____. 非空的数集 任意一个数x 集合A到集合B 自