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等腰三角形和直角三角形的复习（一） 一、学习目标：（1分钟） 1、等腰三角形的性质、判定及应用。 2、勾股定理的逆定理及斜边、直角边定理及应用。 3、掌握证明的思路与方法，用规范的数学语言表达推理论证过程。 4、反证法的初步理解与运用。 二、自学指导：（2分钟） 回顾以下知识点： 1、全等的判定：SSS,SAS,ASA,AAS,HL. 2、等腰三角形的性质和判定及证明过程。 3、等边三角形的性质和判定。 4、斜边、直角边定理。 5、反证法的证明步骤。 6、勾股定理及逆定理。 7、互逆定理的应用。 四、自学检测：（8分钟） 1.已知:如图,△ABC是等边三角形,DE∥BC,分别交AB,AC于点D,E.求证: △ADE是等边三角形. 五、学生更正，老师点拨：（8分钟） * 三、学生自学，老师巡视：（8分钟） B E C D A 2.如图,△ABC中,D.E分别是AC.AB上的点,BD与CE交于点O,给出下列四个条件:①∠EBO=∠DCO ②∠BEO=∠CDO ③BE=CD ④OB=OC (1)上述四个条件中,哪两个条件可判定△ABC是等腰三角形(用序号写出所有情形) (2)选择的1小题的一种情形,证明△ABC是等腰三角形. O B A E D C 第一题 第二题 3、如图，AC与BD相交于点O,DA⊥AC, DB⊥BC,AC=BD，说明OD=OC成立的理由. O D C B A 4.已知：如图，在△ABC中,高线BD和CE相交于H，∠BHC=120°,HD=1,HE=3,求BD和CE的长。 A C D E B H 1 3 120° 5.已知：如图，△ABC是等边三角形,D.E分别是BC,AC上的点,且AE=CD,BE和AD相交于P,BQ⊥AD, 垂足是Q, (1)求∠BPD的度数 (2)求证:BP=2PQ A C D B P E Q 选做题 6、 如图，⊿ABC中，AB=AC，D是AB上一点，且BC=25，CD=20，BD=15，求⊿ABC的面积。 A D B C 选做题 1、证明: ∵△ABC等边三角形 ∴ ∠A＝∠B=∠A＝600(等边三角形性质) 又∵ DE∥BC(已知), ∴∠1=∠B=600,∠2=∠C=600 (两直线平行,同位角相等). ∴ ∠A =∠1=∠2(等量代换). ∴ △ADE是等边三角形 (三个角相等的三角形是等边三角形). B E C D A 1 2 O D C B A 3、解：理由如下：连接DC， ∵ DA⊥AC DB⊥BC ∴∠A= ∠ B=90 又∵AC=BD （已知） CD=DC（公共边） ∴⊿ACD≌⊿BDC（HL） ∴ ∠BDC= ∠ACD（全等三角形的对应角相等） ∴ OD=OC（等角对等边） *
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