1.3描述运动的快慢.pptVIP

3.一做直线运动的物体的位移─时间图象如图,根据图象判断下列说法正确的是( ) A.物体在AB段做匀速直线运动,速度大小x2/t2 B.物体在BC段做匀速直线运动,速度大小为x2/(t3-t2) C.物体从出发点运动到B的过程中的平均速度大小为x2/t2 D.物体在从O到t3时间内的平均速度大小为x2/t2 O t x x1 x2 t1 t2 t3 A B C 找到 * 找到 * 例 ：下列关于位移(矢量)和温度(标量)的说法中，正确的是(　　 ) A．两个运动物体的位移大小均为30 m，则这两个位移一定相同 B．做直线运动的两物体的位移x甲=3 m，x乙=-5 m，则x甲 x乙 C．温度计读数有正也有负，其正、负号表示方向 D．温度计读数的正、负号表示温度的高低，不能表示方向 练习: 有一质点在X轴上运动,已知各时刻质点位置如图 X/m -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 t=3s t=1s t=2s t=4s t=0s t=5s S3=17m ①质点在3s 内的路程; ②质点在3s内的位移 ③质点在前3s内的位移 ④质点在第3s内的位移 ⑤质点在___s内位移最大 ⑥质点在第___s内位移最大 L3=－1m L3=－1m LⅢ=3m 4 2 L4=－7m LⅡ=－9m (1) 老鼠的位移大小及最短路程是多少？ (2) 猫的位移大小和路程是多少？ 第3节 运动快慢的描述-速度 丰城中学 熊文杰 刚才我们刚看到的是1997年柯受良先生驾车表演飞跃黄河壶口瀑布的惊险画面，请问此次表演成功的关键因素是什么？ 【物理情景】 【一起回忆】 速度 描述物体运动快慢的物理量 定义： 物体在单位时间内通过的路程 公式： 速度 = 时间 路程 v= t s 【你来说说】 与我们新课要学习的“速度”有什么不同？ 【概念学习】 速 度 1、物理意义：描述物体运动快慢和方向 2、定义及定义式： 物体的位移与发生这段位移所用时间的比值 3、矢量性： 速度是矢量，与对应过程的位移的方向一致 4、单位：m/s 、km/h 比值定义法 1、下列有关速度的说法正确的是 ( ) A.速度是矢量，既有大小又有方向　　 B.速度描述物体运动的快慢，只有大小　 C.物体的速度越大，它的位移也越大 D.物体速度越大，单位时间内的位移也越大 2、甲同学的百米赛跑成绩为12s，乙同学绕固定跑道跑一圈(400m)的成绩是55s，请说说两位同学的速度 【及时训练】 3、完成下列单位换算 15 m/s＝＿＿km/h 72 km/h＝＿＿m/s 芝诺问他的学生:一支射出的箭是动的还是不动的? 那还用说，当然是动的。 确实是这样，在每个人的眼里它都是动的。可是，这支箭在每一个瞬间里都有它的位置吗? 有的，老师。 在这一瞬间里，它占据的空间和它的体积一样吗? 有确定的位置又占据着和自身体积一样大小的空间。 那么，在这一瞬间里，这支箭是动的，还是不动的? 不动的，老师 这一瞬间是不动的，那么其他瞬间呢? 也是不动的，老师 所以，射出去的箭是不动的? “飞矢不动”-关于运动和静止 2009年8月16日，柏林田径世界锦标赛100米决赛中，博尔特以9秒58获得冠军 他完成100m的比赛，始终是这个速度吗？他做的是什么运动？用这个速度描述他整个过程的快慢精确吗？ 问题思考 【概念学习】 平均速度 1、物理意义：粗略地描述物体运动快慢和 方向 2、定义及定义式： 物体的位移与发生这段位移所用时间的比值 3、矢量： 平均速度是矢量，与对应过程的位移的方向一致 4、单位：m/s 、km/h 【概念学习】 平均速率 1、物理意义：粗略地描述物体运动快慢 2、定义及定义式： 物体的路程与发生这段路程所用时间的比值 3、标量： 平均速率是标量，只有大小没有方向 4、单位：m/s 、km/h 3、某人用25s的时间从A到B沿着半径为100m的圆形跑道走了1/4圈。求他的平均速度、平均速率和平均速度的大小 4、一个物体沿一条直线运动。 （1）如前一半的时间内平均速度为V1，后一半时间内的平均速度为V2，求全程的平均速度。 （2）若前一半位移的平均速度为V1，后一半位移的平均速度为V2，求全过程的平均速度 【及时训练】 两球出现的时间间隔是0.6s，距离间隔如图所示55cm 两球出现的时间间隔为0.3s，距离间隔为17.4cm和37.6cm 两球出现的时间间隔为0.1s，距离间隔分别为4；5.2；8.2；10.6；12.2；14.8 通过刚才的操作，我们认识到：我们所描述的过程越短（时间间隔越短），就越能精