【三维设计】2015年高考数学（文）一轮总复习课件：4.2平面向量的基本定理及坐标表示（北师大版）.pptVIP

备考基础·查清 热点命题·悟通 迁移应用·练透 课堂练通考点 课下提升考能 首页 上一页 下一页 末页 结束 数学 第二节 平面向量的基本定理及坐标表示 点评 解答此类问题注意将向量放在恰当的三角形或多边形中，利用向量加减法的三角形或多边形法则. 两向量相等则其对应坐标相等！ 点 评 注意区分两向量共线和垂直的坐标运算形式的不同之处！ [类题通法] “课下提升考能”见“课时跟踪检测（二十六）”(进入电子文档) 1．平面向量基本定理 1．若a、b为非零向量，当ab时，a，b的夹角为0°或180°，求解时容易忽视其中一种情形而导致出错； [试一试] 1．若向量＝(2,3)，＝(4,7)，则＝(　　) A．(－2，－4)　　　　　B．(2,4) C．(6,10) D．(－6，－10) 答案：A [课堂练通考点] 第节 [练一练] 设e1、e2是平面内一组基向量，且a＝e1＋2e2，b＝－e1＋e2，则向量e1＋e2可以表示为另一组基向量a，b的线性组合，即e1＋e2＝________a＋________b. 解析：由题意，设e1＋e2＝ma＋nb. 因为a＝e1＋2e2，b＝－e1＋e2， 所以e1＋e2＝m(e1＋2e2)＋n(－e1＋e2)＝(m－n)e1＋(2m＋n)e2. 1.(2014·昆明一中摸底)已知点M(5，－6)和向量a＝(1，－2)，若＝－3a，则点N的坐标为(　　) A．(2,0)　　　　　　B．(－3,6) C．(6,2) D．(－2,0) 2．(2013·北京高考)向量a，b，c在正方形网格中的位置如图所示．若c＝λa＋μb(λ，μR)，则＝________. [类题通法] [针对训练] (2014·济南调研)如图，在△ABC中，＝，P是BN上的一点，若＝m＋，则实数m的值为________． 解析：因为＝＋＝＋k＝＋k(－)＝＋k＝(1－k)＋，且＝m＋，所以1－k＝m，＝，解得k＝，m＝. 1．如图，在平行四边形ABCD中，E为DC边 的中点，且＝a，＝b，则＝(　　) A．b－a　　　　　　　　　B．b＋a C．a＋b D．a－b 2．已知向量a＝(2,3)，b＝(－1,2)，若(ma＋nb)(a－2b)，则等于(　　) A．－2 B．2 C．－ D. 解析：由题意得ma＋nb＝(2m－n,3m＋2n) a－2b＝(4，－1)，由于(ma＋nb)(a－2b)， 可得－(2m－n)－4(3m＋2n)＝0，可得＝－，故选. C 3．(2013·大连沙河口模拟)非零不共线向量、，且2＝x＋y，若＝λ (λR)，则点Q(x，y)的轨迹方程是(　　) A．x＋y－2＝0 B．2x＋y－1＝0 C．x＋2y－2＝0 D．2x＋y－2＝0 解析：＝λ，得－＝λ(－)，即＝(1＋λ)－λ.又2＝x＋y，消去λ得x＋y＝2，故选. A 4．已知点A(2,1)，B(0,2)，C(－2,1)，O(0,0)，给出下面的结论： 直线OC与直线BA平行；＋＝；＋＝；＝－2. 其中正确结论的个数是(　　) A．1B．2C．3 D．4 如果e1，e2是同一平面内的两个向量，那么对于这一平面内的任意向量a，一对实数λ1，λ2，使a＝. 不共线 存在唯一 其中，不共线的向量e1，e2叫做表示这一平面内所有向量的一组． 基底 2．平面向量的坐标运算 (1)向量加法、减法、数乘向量及向量的模： 2．(2013·石家庄模拟)已知向量a＝(1,2)，b＝(x,1)，u＝a＋2b，v＝2a－b，且uv，则实数x的值是________． 解析：u＝(1＋2x,4)，v＝(2－x,3)，uv，8－4x＝3＋6x，x＝. 答案： 3．已知A(－2,4)，B(3，－1)，C(－3，－4)．设＝a，＝b，＝c. 解：由已知得a＝(5，－5)，b＝(－6，－3)，c＝(1,8)． (1)3a＋b－3c＝3(5，－5)＋(－6，－3)－3(1,8) ＝(15－6－3，－15－3－24) ＝(6，－42)．(2)∵mb＋nc＝(－6m＋n，－3m＋8n)， 解得 [针对训练] 解：(1)由已知得＝(2，－2)，＝(a－1，b－1)， A，B，C三点共线，∥. ∴2(b－1)＋2(a－1)＝0，即a＋b＝2. (2)＝2，(a－1，b－1)＝2(2，－2)． 解得∴点C的坐标为(5，－3)． 6．(2013·保定调研)已知两点A(1,0)，B(1,1)，O为坐标原点，点C在第二象限，且AOC＝135°，设＝－＋λ (λ∈R)，则λ的值为________． 解析：由AOC＝135°知，点C在射线y＝－x(x0)上，设点C的坐标为(a，－a)，a0，则有(a，－a)＝(－1＋λ，λ)，得a＝－1＋λ，－a＝λ，消掉a得λ＝. 答案： λ1e1＋λ