关于初中作文教学方法的几点思考.docVIP

关于初中作文教学方法的几点思考 湖北省蕲春县胡风中学 张国明 身份证 手机 语文学习的最终落脚点一是通过作文（即文章）来表达自己的一定思想观点和对客观世界事物的认识，二是通过阅读别人的文章来理解他人的写作意图和所要宣扬的观点。学生进入初中时，他们对如何作文应该是茫然的。因此，初中作文教学既是初中阶段语文教学的一个重点，又是语文教学的一个难点。所谓作文实质就是学生按照一定的要求所写出的文章，并表达出一定的思想感情和阐述对事物的看法。作为老师通过作文能够看出一个学生对各种知识的涉猎程度，对所掌握知识的迁移运用能力，对客观世界的认识和看法是深刻的，还是肤浅的。 一篇好的作文不仅主题鲜明、立意深刻、选材精当﹑条例清晰、行文流畅、语言生动、简洁洗练。而且还要具有“不随黄叶舞秋风”的独创精神。读后给人一种回味无穷、“窥谷忘返”的感觉。作文中所要表达的思想感情给人的印象是深刻的，能打动人，于是别人就会认可，从而接受并赞同作者所持的观点。 下面仅就自己对初中阶段进行作文教学的方法谈谈自己的看法。 主题的确立 一个姣好的女孩之所以让“荷者释担”、“行者止步”、且“归来相怨怒”，首先是因为她有“惊鸿照影”的容颜，因为她实在太美了，攫人魂魄，人们愿意驻足美和品味美。那么，我认为一篇好的作文的主题也应该有这样的非凡效果：养眼和扣人心扉。 什么是主题？所谓主题即文章的主旨。这要从两个方面进行解释。其一，主题即文章的题目。题目应该是一篇文章的眼睛，人们常说眼睛是心灵的窗户，是说通过人的一双眼睛基本上可以了解一个人的本质特征。同样，一篇文章的题目应该是一篇文章的高度提炼。通过题目就基本上能看出作者所要表达的思想观点，所以题目的确定是要推敲的。其二，主题即为文章的中心思想。整个文章通过对事物、事件、人物等方面的描写，好使人们了解事物的特征，事件的经过，人物的性格品德等，以期达到良好的社会效果，从这个意义上来讲，主题思想必须鲜明、深刻、感人。 综上所述，在写一篇文章之前必须先确立好主题。即好的题目和好的主题思想。 材料的选择 一部好的机器或电器之所以品质优良就在于构成它们的每一个部件都是优良的，科技含量是高的。同样，作文在选择材料上（即素材）也情同此理。所以选取的作文的材料也必须是优良的，最具表现力的，最能突出文章思想感情的。 初中阶段的学生心理逐渐成熟，世界观逐渐形成并且也经历过一些事情，对真善美和假恶丑他们也能予以分辨，对这些现象也能给予褒扬和批判。这一些都可以拿来做作文的创作材料，只不过这些材料大多是不能拿来直接应用的，而是要根据不同的需要进行取舍、组织和改造。这样，才能更好地表现主题思想，才感人至深。 例如歌剧《白毛女》的原材料是河北某地古代一位妇女由于种种原因，受欺压长年居住在大山上，衣食无着，与野兽为伍，见人就跑，头发也白了，但是作者却将这个传说中的古代的悲壮故事进行了移植改造，成了现在的《白毛女》。歌剧不但揭露了恶霸地主“黄世仁”之流的吃人本质，而且更重要的是激起了人们迫切要求改变不合理的社会现实，从而推翻国民党政权的反动统治。社会效果非常好，共鸣强烈，达到了作者的预期目的。 再如，《小二黑结婚》中的小二黑和小芹两个人物的爱情故事原是个悲剧，事实是俩人双双被旧的婚姻制度阻挠和束缚，最后殉情而死。痛哉，至死不渝！但作者并没有按原材料的脉络写成悲剧的形式，而是彻底改变了原来故事梗概并改写成喜剧。他们的婚姻和爱情虽然也受到双方封建家庭的极力反对和阻挠，但是，当乡政府得知情况后，及时批评教育了双方的父母，使双方的父母认识到了自己的错误，在人们民主政府的不断努力下，使得这对有情人终成眷属。文章有力地鞭挞了封建制度。同时，也讴歌了共产党所领导下的新生的人民民主政权使广大的劳苦大众翻身得解放的思想感情。 另外，也可以选取不同材料中的某些片段组合成一个完整的故事或情节。 总之，材料来源于生活而必须高于生活。 有时为了表现同一个主题，会有许多材料摆在你面前，这就涉及到对材料的精心筛选和组织的问题。此时要取舍，应选取最有表现力和说服力的材料，因为只有运用了这些材料的文章才会生动感人。即使同一个材料安排在不同的位置，意义和作用也是不一样的。当然也应该注意文章的详略。所以，能较好地组织材料是非常重要的。这就要求语文教师在进行作文教学时，能正确的引导学生在材料的选取、组织和改造、谋篇布局等方面狠下一番功夫。 字句的锤炼 一篇文章在写作之前明确了主题和材料的取舍和谋篇布局是不够的，在行文的过程中 锤字炼句也是非常重要的。同样的一句话一件事，使用不同的字或不同的语言，所取得的效果是不一样的。锤字炼句再加上多种修辞手法的运用，语言就生动就会有说服力和表现力。有时会起到“画龙点睛”的作用。 例如