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八年级 上册 13.1.2轴对称 你能用不同的方法验证 这一结论吗? 探索并证明线段垂直平分线的性质 如图,直线l 垂直平分线段AB,P1,P2,P3,…是 l 上的点,请猜想点P1,P2,P3,… 到点A 与点B 的距 离之间的数量关系. 相等. A B l P1 P2 P3 探索并证明线段垂直平分线的性质 请在图中的直线l 上任取一点,那么这一点与线段 AB 两个端点的距离相等吗? 线段垂直平分线上的点与这条 线段两个端点的距离相等. A B l P1 P2 P3 已知:如图,直线l⊥AB,垂足为C,AC =CB,点P 在l 上. 求证:PA =PB. 探索并证明线段垂直平分线的性质 A B P C l 用符号语言表示为: ∵ CA =CB,l⊥AB, ∴ PA =PB. 性质1:线段垂直平分线上的点与这条 线段两个端点的距离相等. 它的逆命题是什么? 性质2:与一条线段的两个端点的距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。 如果:______________________________ 有一个点与线段的两个端点距离相等。 这个点在这条线段的垂直平分线上。 那么:______________________________ PA=PB 几何语言:∵PA=PB, ∴____________ P在AB的中垂线上 探索并证明线段垂直平分线的性质 性质1:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等. 性质2:与一条线段的两个端点的距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。 线段垂直平分线的性质 在线段AB 的垂直平分线l 上的点与A,B 的距离都相等;反过来,与A,B 的距离相等的点都在直线l上,所以直线l 可以看成与两点A、B 的距离相等的所有点的集合. (1)作一条线段等于已知线段; (2)作一个角等于已知角; (3)作一个角的平分线; 还需学会: (4)作线段的垂直平分线; (5)经过已知直线外一点作这条直线的垂线. 作线段的垂直平分线 我们已能用尺规完成: 作线段的垂直平分线 例1 如图,点A 和点B 关于某条直线成轴对称, 你能作出这条直线吗? A B 这种作法的依据是什么? 这种作图方法还有哪些作用? 确定线段的中点. 作法:如图. (1)分别以点A,B 为圆心,以大于 AB的长为半径 作弧,两弧相交于C,D 两点; (2)作直线CD. CD 就是所求作的直线. 作线段的垂直平分线 怎样作线段AB 的垂直平分线呢? A B C D 作轴对称图形的对称轴 如果两个图形成轴对称,怎样作出图形的对称轴? 如果两个图形成轴对称,其对称轴是任何一对对应 点所连线段的垂直平分线.因此,只要找到任意一组对 应点,作出对应点所连线段的垂直平分线,就得到此图 形的对称轴. 作轴对称图形的对称轴 如图中的五角星,请作出它的一条对称轴. 五角星的对称轴有什么特点? 作轴对称图形的对称轴 你能作出这个五角星的其他对称轴吗?它共有几条 对称轴? 相交于一点. 课堂练习 练习1 作出下列图形的一条对称轴,和同学比较 一下,你们作出的对称轴一样吗? 课堂练习 练习2 如图,角是轴对称图形吗?如果是,它的 对称轴是什么? 课堂练习 练习3 如图,与图形A 成轴对称的是哪个图形? 画出它的对称轴. A B C D 尺规作图: 经过已知直线上一点作这条直线的垂线. 经过已知直线外一点作这条直线的垂线. 8 课堂练习 练习1 如图,在△ABC 中,BC =8,AB 的中垂线 交BC于D,AC 的中垂线交BC 与E,则△ADE 的周长等 于______. A B C D E 课堂练习 练习2 如图,AD⊥BC,BD =DC,点C 在AE 的 垂直平分线上,AB,AC,CE 的长度有什么关系? AB+BD与DE 有什么关系? A B C D E
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