2009-2010学年度下学期小学语文三、四、五年备课方案.docVIP

2009-2010学年度下学期小学语文三、四、五年备课方案 船营区教师进修学校小教部 王志荣 一、指导思想： 1、语文教学要体现语文的文化性，厚积薄发。 语文教学是一个浩大的工程，我们的语文教学要想取得长足的发展，不但要立足于内，还要立足于外，即内在的丰厚，日积月累，外在的素养和能力。只有内在积累到一定的量，才能表现于外在的素养和能力的彰显。 2、语文教学要课内外结合，缺一不可。 课内学习和课外的拓展延伸是语文教学的双翼，缺一不可，课内得法重落实，课外重拓展延伸。 3、语文教学要把握规律，寻根溯源。 这里的规和法指的是语文教学的规律，我们教师要把握学科的本质，指导要有序得法。 三年级 1、备课主题： 把握教材，体现中年级训练重点，培养学生理解词语运用词语的能力。 2、备课目标： （1）、教师具备整体把握教材重点、难点的能力。 （2）、对于1---6单元每课的教学要求重、难点能够准确的分析。 （3）、相对教材的每一课（1---6单元）根据不同类型的课文能够把握不同的教学策略 3、具体安排及主要形式： （1）、教研员布置三年级下半学期的主要工作重点、教