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2014——2015学年度上学期第二次作文讲评 一、【作文题目】 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 回望人类文明史，真正的智慧、伟大的思想和发明，绝大多数并非产生于热闹之中。被孔子喻为“龙”的老子，在“国立图书馆”期间几乎没有著述，西出函谷关，应关令尹喜再三恳求，才在牛背上写下《道德经》，洋洋洒洒五千字。那五千字很是了得，立刻赢得一片辉煌。然而，老子径直西去，把辉煌远远抛在身后，留予世人去研究，自己仍旧独个享受寂寞。? 然而，在物欲横流、作风浮躁的今天，又有多少人能戒骄戒躁，耐住寂寞，潜心学问 ??? （1）分析概念规避误区。这里的两个概念，“辉煌”不会有歧义，“寂寞”不是平时意义上的“孤单”或“孤独”，而是指远离鲜花掌声赞美默默地前行，如老子的把辉煌抛在身后而径直西去。 ※姚雪垠说过：“耐得寂寞，方能不寂寞。耐不得寂寞，一生寂寞。”姚雪垠说的，实际上是两种寂寞：一种是淡泊名利的寂寞，正确看待名利的寂寞；一种是脱离大众的寂寞，无人问津的寂寞，欲速则不达的寂寞。而世界上很多成大事者，都是“板凳甘坐十年冷”的人，他们给自己树立了一个远大的目标，然后脱离繁杂，埋头苦干，甘于寂寞，耐得住寂寞，用自己的“潜伏”寂寞创造了伟大的成就。 ??? （2）添加信息迅速定位。比如，①“寂寞”对“辉煌”。我们可以思考：“寂寞”对“辉煌”有没有意义？有什么意义？这样可以马上得出：寂寞是辉煌的一个条件，即辉煌必须要耐得寂寞。②“辉煌”对“寂寞”。我们可以思考：“辉煌”后还要不要“寂寞”？这个命题的意义是什么？这样就可以得出：辉煌以后要寂寞很难，但是因为人生和事业都是无止境的，所以辉煌以后更需要寂寞。 ??? （3）分析材料验证思考。这一步是必不可少的。分析材料这个环节，也可以放在第一步，（尤其是对那些只有材料没有提示语也不告诉你话题的）但是既然本作文材料提示语把话题告诉你了，你直接从话题入手可能更快进入正确的思维领域。然后在分析材料，以验证思维的正确性。 ??? （4）深入思考细化认识。找到两者关系不等于文章就能深刻，我们还得对两者关系作深入的拷问：什么是“寂寞造就辉煌”？为什么“寂寞造就辉煌”？ 三、【快速立意】 通过深入思考，我们可以得到如下具体的认识： ??? （1）寂寞为什么成就了某些人的辉煌？ ??? ①寂寞可以让人沉浸其中不受外界干扰从而潜心钻研醉心研究。 ??? ②寂寞可以让人去掉浮躁急功近利之心从而有可能通过扎实努力而做成大事、大学问。③寂寞可以让人始终保持冷静心态从而能不断地正确审视自己，修正自己的目标。 ④寂寞可以让人有时间去思考从而使思维和思想日趋成熟。…… ??? （2）辉煌以后为什么还需要寂寞？ ??? ①人生是发展的，事业是无止境的，眼前的辉煌转眼间就可能落后，就会如过眼烟云一样，所以还得守住寂寞再创辉煌。 ②辉煌后往往被鲜花、掌声包围，一个人容易迷失自我，所以想守住寂寞、能守住寂寞都是一种大智慧。 ③辉煌后守住了寂寞，可以避免无谓的时间和精力损耗，给自己留下更广阔的发展空间，这样才可能取得更大的辉煌。…… 四、【出现的问题】 1、没有正确理解“寂寞”的含义。 2、叙例过程没有体现“甘于寂寞”。 3、所例举的事例不恰当或者生搬硬套。 4、内容流于表面，没有解释为什么要甘于寂寞。 五、请分析下列文段。 1、美国一家金融公司曾经做过这样的实验：他们找到一位音乐家、一位厨师、一位工人和一位乞丐。然后给这四个人一份操作说明书和1000美金，让他们炒股，并告诉他们，没钱了公司会继续给他们钱，如果赚了钱就归他们。结果令人惊讶的是，这四个人都赢钱了，甚至有人超过百万，远远超过了专业人士的业绩。人们问他们，他们只说：“因为我只懂得以低买进，以高卖出，且恰到时候。”相反地，正因为专业人士骄躁。急于求成，错失了最佳时机。因此，在物欲横流，作风浮躁的今天，无论是渴望成功还是已经功成名就之人，都应该从一而终，耐住寂寞，最求更高境界的人生。 2、秦始皇统一中国，创下了不可磨灭的功绩。然而，赢得辉煌之后，却难以甘于寂寞，他贪图享乐，流连后宫，施行保证，虽然修建 了享誉海外的万里长城，却残害了数以万计的百姓，耗费了大量的财力物力，本应是世人敬仰的霸主，却因为耐不住寂寞，给自己的人生添了败笔。 3、陈尚君教授用了20年工夫做了《唐文补编》、《唐诗补编》。当年陈教授住房不宽裕，在出版社借了20平方米的房间，夏天没有空调，但他又不敢开风扇，怕吹乱纸张，只能打着赤膊挥汗如雨地工作，多少年如一日地坚持下来。很多人说：“这多苦啊，我才不吃这份苦。”是呀，寂寞考验的不正是一个人的毅力、吃苦耐劳吗？可有一些人在寂寞之后赢得少许辉煌，立刻享受其带来的短暂富贵之中，来弥补自己之前所受的苦，但陈教授并没有这样做，他继续潜心研