2014届中考数学查漏补缺第一轮基础复习第29讲直线和圆的位置关系.pptVIP

? 类型之四 圆的切线的判定方法 例4 [2013·淮安 ]如图29－2，AD是⊙O的弦，AB经过圆心O，交⊙O于点C，∠DAB＝∠B＝30°. (1)直线BD是否与⊙O相切？为什么？ (2)连接CD，若CD＝5，求AB的长． 第29讲┃ 归类示例 命题角度： 1. 利用圆心到一条直线的距离等于圆的半径，判定这条直线是圆的切线； 2. 利用一条直线经过半径的外端，且垂直于这条半径，判定这条直线是圆的切线． 图29－2 第29讲┃ 归类示例 　　[解析] (1)连接OD，因为OA＝OD，所以∠ODA＝∠A＝30°.又因为∠ADB＝180°－∠A－∠B＝120°，所以∠ODB＝90°，即BD是⊙O的切线； (2)思路一：因为AC是直径，所以∠ADC＝90°，由于∠A＝30°，利用直角三角形中30°角所对的直角边等于斜边的一半，所以AC＝2CD＝10，∠CDB＝∠ADB－∠ADC＝30°＝∠B，所以BC＝CD＝5，所以AB＝AC＋BC＝15； 思路二：AC是直径，所以∠ADC＝90°，∠A＝30°，求出∠DOB＝60°，进一步得到△ODC是等边三角形，然后把AB分成三条线段的和来求，具体类似思路一． 第29讲┃ 归类示例 解：(1)直线BD与⊙O相切．理由如下： 如图，连接OD， ∵OA＝OD， ∴∠ODA＝∠DAB＝∠B＝30°， ∴∠ODB＝180°－∠ODA－∠DAB－∠B＝180°－30°－30°－30°＝90°，即OD⊥BD， ∴直线BD与⊙O相切． 第29讲┃ 归类示例 (2)由(1)知，∠ODA＝∠DAB＝30°， ∴∠DOB＝∠ODA＋∠DAB＝60°. 又∵OC＝OD， ∴△DOC是等边三角形， ∴OA＝OD＝CD＝5. 又∵∠B＝30°，∠ODB＝90°， ∴OB＝2OD＝10. ∴AB＝OA＋OB＝5＋10＝15. ?????????????????????????? 在涉及切线问题时，常连接过切点的半径，要想证明一条直线是圆的切线，常常需要作辅助线．如果已知直线过圆上某一点，则作出过这一点的半径，证明直线垂直于半径；如果直线与圆的公共点没有确定，则应过圆心作直线的垂线，证明圆心到直线的距离等于半径． 第29讲┃ 归类示例 ? 类型之五 切线长定理的运用 命题角度： 1. 利用切线长定理计算； 2. 利用切线长定理证明． 第29讲┃ 归类示例 例5 [2013·绵阳]如图29－3，PA、PB分别切⊙O于A、B两点，连接PO、AB相交于D，C是⊙O上一点，∠C＝60°. (1)求∠APB的大小； (2)若PO＝20 cm，求△AOB的面积． 图29－3 　[解析] (1)由切线的性质，即可得OA⊥PA，OB⊥PB，又由圆周角定理，求得∠AOB的度数，继而求得∠APB的大小； (2)由切线长定理，可求得∠APO的度数，继而求得∠AOP的度数，易得PO是AB的垂直平分线，然后利用三角函数的性质，求得AD与OD的长． 第29讲┃ 归类示例 第29讲┃ 归类示例 (1)利用过圆外一点作圆的两条切线，这两条切线的长相等，是解题的基本方法．(2)利用方程思想求切线长常与勾股定理，切线长定理，圆的半径相等紧密相连． 第29讲┃ 归类示例 ? 类型之六 三角形的内切圆 命题角度： 1. 三角形的内切圆的定义； 2. 求三角形的内切圆的半径． 第29讲┃ 归类示例 例6 [2013·玉林]如图29－5，Rt△ABC的内切圆⊙O与两直角边AB，BC分别相切于点D，E，过劣弧DE(不包括端点D，E)上任一点P作⊙O的切线MN，与AB，BC分别交于点M，N，若⊙O的半径为r，则Rt△MBN的周长为(　　) 图29－5 C 第29讲┃ 归类示例 　[解析] 连接OD、OE，则∠ODB＝∠DBE＝∠OEB＝90°，推出四边形ODBE是正方形，得出BD＝BE＝OD＝OE＝r.根据切线长定理得出MP＝DM，NP＝NE, Rt△MBN的周长为：MB＋NB＋MN＝MB＋BN＋NE＋DM＝BD＋BE＝r＋r＝2r，故选C. 解三角形内切圆问题，主要是切线长定理的运用．解决此类问题，常转化到直角三角形中，利用勾股定理或直角三角形的性质及三角函数等解决． 第29讲┃ 归类示例 Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo 第29讲┃直线和圆的位置关系 第29