6.2角(第2课时)课件.pptVIP

蓝色火焰多媒体工作室 6.2 角2 复习巩固： 一、想一想、说一说 二、议一议 利用一副三角板还可以画出哪些角？ 说一说 这些角有哪些特点和规律？ 三、你会画吗？ 怎样画一个角等于∠AOB ？ 做一做： 信息快递： 思考： 试一试： 思考： 试一试： 练一练： 练一练： 如图，已知∠AOC,请你在 ∠AOC外以OC为一边画出∠COB，使∠COB= ∠AOC 五、练一练 如图， ∠AOD= 80°，OC是∠AOD内的一条射线，OB是∠AOC平分线， ∠AOB= 30°.试求∠AOC、 ∠COD的度数。 变一变 1、如图所示， ∠AOB= 55°，画出∠BOC的角平分线OD,并计算∠AOD的度数 回顾反思 归纳总结 通过本节课的学习 课时总结 再见 苏科版数学教材 1、请叙述角的描述性定义。 2、角有哪几种表示方法？ 3、角的单位有几种，它们之间是如何换算的？ 怎样再画一个角等于∠AOB ？ 30° A O B 运用一副三角尺可以画出0°到180°之间的所有15°的整数倍的角 A O B O A B 量角器画角 如何利用量角器画一个角等于∠AOB呢？ 动动手：用纸片剪一个角，将角对折，折痕将角分成两个相等的角。 角平分线的定义： 如图，OC将∠AOB分成相等的两部分，OC就是∠AOB的角平分线。 如果OC是∠AOB的角平分线，那么，∠AOC、∠BOC、∠AOB之间有怎样的关系呢？ 已知∠AOD=800，OB是∠AOC的平分线，∠AOB=300，试求∠AOC、∠COD的度数。 ⑴在已知条件下你还能求出那些角，说说你的理由； ⑵如果你是老师你将会出一些什么样的求解问题？ ⑶如果已知∠AOD=800，OB是∠AOC的平分线，OC平分∠BOD你能求出∠AOB的度数吗？ 问题：给你一个角，你能用手中的画图工具将这个角三等分吗？如能说说你操作步骤。 已知∠AOB是直角，在外部的∠BOC=300。OM平分∠AOB，ON平分∠BOC，求∠MON的度数。 (2)将∠AOB换成1200，其它条件不变，求∠MON的度数。 (3)你从(1)、(2)结果中能发现什么规律？能总结出来和同学交流吗？ 一轮船A看到它的北偏东500有一艘渔船B，东南方向有一个灯塔C，试用图表示A、B、C的位置。你知道此渔船的准确位置吗？ 甲从点O出发，沿北偏西300方向走了50m到达A点，乙也从O点出发，沿南偏东350方向走了80m，你能知道∠AOB的度数吗？ 四、画一画 O A C B A B C D O O B A C D 2、如图， ∠POQ=1800 ，OA、OC分别是∠BOQ、∠BOP角平分线，求∠AOC的度数。 （1）你学到了哪些知识？ （2）你感觉比较困难的有哪些？ （3）你印象最深的是什么？ 苏科版数学教材