高中《区域地理复习》第2讲 地图(第2课时).ppt

第2讲 地图第2课时 1.地形图上关于高度的表示及地形图的分类。 2.等高线的概念及特点。 3.等高线地形图的判读。 4.等高线地形图中的相关计算。 5.等高线地形图的应用。 6.地形剖面图的绘制与应用。 例题：读华北某地地形图 等高线的一些常见解题规律 下面等高线图表示的地形名称依次是（ ） A.山谷、山脊、山顶、盆地 B.山脊、山谷、山顶、盆地 C.山谷、山脊、盆地、山顶 D.山脊、山谷、盆地、山顶 海拔较高，一般在500m以上，不同的高原等高线差距较大，高原面一般较平坦，边缘陡峻，如内蒙古高原和云贵高原等 四周密集，且数值大，内部稀疏数值小；为盆地。根据经纬度和比例尺大小可确定该图所示地形区为我国的四川盆地 读某地等高线地形图，分析回答以下问题： （1）图中等高线X的数值最有可能是： A：100m B：150m C：200m D：250m （2）图中丁地与丙村的相对高差可能为： A：200m B：250m C：300m D：400m （3）图中的①②③④四地中不能看丙村的地点是： A：① B：② C：③ D：④ （2）估算某地形区的相对高度：在等高线地形图上，若某地形区最下部等高线的注记高程为H低，最上部等高线的注记高程为H高，该图的等高距为d,则该地形区的相对高度为：H高?H低〈H相〈H高?H低＋2d * 1.理解等高线的含义 2.掌握地形剖面图的绘制及等高线地形图判读 3.运用等高线地形图布局工农业生产，修建水利工程和运输线路 命题方向：以区域等高线地形图为切入点，对区域地形的判读、河流的水文特征、生产开发及开发中存在的问题等方面进行综合考查。 甲山的海拔为 米， 丁山的海拔为 米， 甲山相对丁山的相对高度为 米。 1500 1000 1500-1000=500 海平面 问课堂 1.地形图上的高度表示 （1）海拔及相对高度 （2）地形图的分类 等高线地形图 分层设色地形图 地形剖面图 （1）等高线的概念： （2）等高线的特点： 2.等高线的概念及特点 地图上海拔相同的各点的连线 ①同线等高 ②等高距全图一致（相邻两条等高线的高度差) ③等高线均为闭合曲线 ④等高线一般 不相交、不重合(陡崖除外） ⑤同图中等高线疏密程度反映坡度缓陡 ⑥示坡线：垂直于等高线并指向低处的短线段 ①②③④四条坡面线的坡度比较 ①②④③ （1）各种地形（小地形）的等高线形态： 　　　山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡、峡谷等 （2） 各种大地形类型的等高线形态： 　　　平原、高原、山地、盆地、丘陵 3、等高线地形图的判读 （1）区域小地形的等高线形态 等高线凸向低处，山脊线也称分水线 闭合曲线， 外低内高， 用 表示 等高线凸向高处，山谷线也称集水线 由一对山脊等高线组成，鞍部是山脊线的最低处，山谷线的最高处 多条等高线会合 重叠在一起 ①凸高为低、凸低为高 400 500 400 500 400 400 500 400 500 500 山脊 山谷 山谷山脊的判断方法 400 500 400 500 400 山脊 400 500 400 500 500 山谷 例1、如图，判断图中A、B的海拔范围各是多少？ A：150米HA100米； B：50米HB0米。 位于两条等高线之间的等高线 闭合区域： ◆若其高度值与两侧等高线中的较 低值相等，则闭合区域内的高度 值低于其等高线的高度值； ◆若其高度值与两侧等高线中的较 高值相等，则闭合区域内的高度 值高于其等高线的高度值； （即“低的更低，高的更高”。） 递增 递减 ②大于大的，小于小的 读图，从山峰向下望，将不能看见的点是 ( ) A．A点　　　　 B．B点 C．C点　　　 　 D．D点 A 凹坡：高密低疏是凹坡，视野好。 凸坡：低密高疏是凸坡，视野不好 ③高疏低密，高密低疏 ④判断坡度陡缓： Ⅰ同一副图中，比例尺、等高距相等的情况下： 等高线稀疏的地方表示缓坡； 等高线密集的地方表示陡坡； 间隔相等的地方表示均匀坡 500米 500米 Ⅱ比例尺和等高线疏密相等的情况下，如何来判定坡度的陡和缓？ 等高距大的坡陡；等高距小的坡缓 等高距大 等高距小 例、下面四