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Are you ready?
Lets go!
PEP三年级上册unit3 Lets Paint
Part A Lets talk and Lets play
岑溪市梨木中心小学 唐瑛
教学目标
1.知识目标:能听懂、会说句子 How are you? Fine,thank you.
2.技能目标:能听懂、会说熟人之间问候的表达语。
3.情感目标:通过本课的学习,培养学生之间团结友爱、 礼貌待人的良好品质。
教学重点、难点
教学重点:掌握句子 How are you? Fine,thank you.
教学难点:单词 fine中字母“i”的发音。
Think about:
Who are they? (他们是谁?)
What are they doing?(他们在做什么?)
Think it again:
Mr.Black 是怎样跟Miss Green打招呼的?
Miss Green 又是怎样回答的?
How are you?
Fine, thank you.
拓展学习
问候语How are you?的其它回答:
1. Im fine, thank you.
2. Very well, thank you.
你们喜欢做游戏吗?
1.“抛绣球”游戏:教师将小球抛给一个学生并问:How are you?
接到球的学生需做出回答。再将球抛给另外一个学生问问题,以此类推。
学生做出正确的回答即可为本组赢得一次奖励。
2.两人一组做击掌问好游戏。
3.角色扮演。每组请三位学生到讲台戴上头饰,表演课文对话。
课堂小结
请同学说一说我们今天学到了什么知识?
课外作业
请同学们用今天学到的知识向你们的老师和同学打招呼。
板书设计
Unit 3 Lets Paint
How are you? G1: G2:
Fine, thank you.
The end.
Thank you!
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