受力分析共点力平衡007.docVIP

第二章 第3讲《受力分析 共点力平衡》复习学案 【学习目标】 1、 知道受力分析的意义并掌握受力分析的一般顺序； 2、 理解平衡状态，能够明确共点力平衡的条件； 3、 理解共点力平衡的三个相关推论并能够熟练应用，掌握平衡问题的规范解题。 4、 掌握整体法与隔离法解题。 【考点及解读】 1、力的合成II 力的分解II 矢量和标量I 2、用平行四边形定则或三角形定则求合力，根据分力的夹角变化判断合力如何变化，二个力（三个力）的合力取值范围。 3、根据力的作用效果对某个力分解（《世纪金榜》P22表格），会进行正交分解。 【学法指导】 自主学习、合作探究法、归纳总结 1．研读课本，对遗忘的知识点进行补漏复习。 2．完成导学案，用红笔画出不会的地方。 【自主学习】 完成《世纪金榜》P25主干回顾，研读P25微点拨，理解解题思路，尝试解答P26~29题组通关方案。 【合作探究】 一、受力分析 题型一： ★判断力的存在与否（物体所受各力个数）《世纪金榜》P26通关1+1第1题 ★如图2－3－1所示，小车M在恒力作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断(　　) A．若地面光滑，则小车一定受三个力作用 B．若地面粗糙，则小车可能受三个力作用 C．若小车做匀速运动，则小车一定受四个力作用 D．若小车做加速运动，则小车可能受三个力作用 图2－3－1 题型二：判断力的大小（计算） ★《世纪金榜》P26典题1及通关1+1第2小题 二、共点力平衡 题型一：共点力的静态平衡准确做图（计算） ★《世纪金榜》P26典题2及通关1+1第2小题 ★如图2－3－2所示，质量为m的正方体和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间，处于静止状态．m与M相接触的边与竖直方向的夹角为α，若不计一切摩擦，求： (1)水平面对正方体M的弹力大小； (2)墙面对正方体m的弹力大小． 【思路点拨】　求解此题应注意以下三点： (1)整体法分析受力，利用平衡求水平面对正方体M的弹力； 图2－3－2 (2)隔离m进行受力分析，并建立直角坐标系； (3)列平衡方程求墙面对正方体m的弹力大小． 题型二：动态平衡以各力的变化及临界、极值问题 ★《世纪金榜》P27典题3 ★如图2－3－3所示一个截面是直角三角形的木块放在水平地面上，在斜面上放一个光滑球，球的一侧靠在竖直墙上，木块处于静止，如图所示。若在光滑球的最高点再施加一个竖直向下的力F，木块仍处于静止，则木块对地面的压力N和摩擦力f的变化情况是（ ） A．N增大，f增大 B．N增大，f不变 C．N不变，f增大 D．N不变，f不变 【总结反思】 受力平衡的一般思路是什么？平衡条件的应用的一般步骤是什么？ 本节课的难点疑惑点是什么？如何进行攻克？ 【课后作业】 1、必做题《作业与测评》P247素能全练 2、尽力完成《作业与测评》P248~250 2015届高三物理复习导学案 编号007 主备人：杨玉梅 审核：何军名 领导审批： 班别： 姓名： 使用时间 2014.07 评价 第 1 页 共 2 页 图2－3－3