2.1随机抽样(3课时).pptVIP

一般地，用系统抽样从含有N个个体的总体中抽取一个容量为n的样本，其操作步骤如何？ 系统抽样的步骤： （1）采用随机的方式将总体中的个体编号； （2）将整个的编号按一定的间隔(设为K)分段,当　　　　　　　 　　　　(N为总体中的个体数,n为样本容量)是整数 　　　时，　　;当　　不是整数时,从总体中剔除一些 　　　个体,使剩下的总体中个体的个数 能被n整除,这　　　　 　　　时,　　　，并将剩下的总体重新编号； （3）在第一段中用简单随机抽样确定起始的个体编号　　； （4）将编号为　　　　　　　　　　　的个体抽出。 简记为：编号；分段；在第一段确定起始号；加间隔获取样本。 例1.从编号为1～50的50枚最新研制的某种型号的导弹中随机抽取5枚来进行发射实验，若采用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法，则所选取5枚导弹的编号可能是 A . 5，10，15，20，25 B.3，13，23，33，43 C. 1，2，3，4，5 D.2，4，6，16，32 B 抽样方法 简单随机抽样 抽签法 系统抽样 随机数表法 共同点 （1）抽样过程中每个个体被抽到的概率相等；（2）都要先编号 各自特点 从总体中逐一抽取 先均分，再按事先确定的规则在各部分抽取 相互联系 在起始部分抽样时采用简单随机抽样 适用范围 总体中的个体数较少 总体中的个体数较多 两种抽样方法比较 思考：系统抽样与简单随机抽样比较,有何优、缺点？ 点评: (1)系统抽样比简单随机抽样更容易实施,可节约抽样成本。 (2)系统抽样的效果会受个体编号的影响，而简单随机抽样的效果不受个体编号的影响；系统抽样所得样本的代表性和具体的编号有关,而简单随机抽样所得样本的代表性与个体的编号无关. (3)系统抽样比简单随机抽样的应用范围更广. 2.1.3 分层抽样 例3：某班有男生36人,女生24人,从全班抽取一个容量为10的样本,分析某种身体素质指标,已知这种身体素质指标与性别有关. 问应采取什么样抽样方法？并写出抽样过程. 解：因为这种身体素质指标与性别有关，所以男生,女生身体素质指标差异明显，因而采用分层抽样的方法.具体过程如下： （1）将60人分为2层，其中男,女生各为一层. （2）确定抽样比为10/(36+24)=1/6 （3）按照样本容量的比例随机抽取各层应抽取的样本. 36×1/6=6（人），24×1/6=4（人） 因此男,女生各抽取人数分别为6人和4人. （4）利用简单随机抽样方法分别在36名男生中抽取6人, 24名女生中抽取4人. (5)将这10人组到一起，即得到一个样本. 分层抽样的抽取步骤： （1）分层：按某种特征将总体分为若干部分。 （注：一般不写。） （2）确定抽样比例。抽样比=样本容量/总体容量 （3）按比例确定每层抽取个体的个数。 （注：各层的抽取数之和应等于样本容量）。 （4）各层分别按简单随机抽样或系统抽样的方法抽取。 （5）综合每层抽样，组成样本。 注意: 1 、分层抽样适用于总体由差异明显的几部分 组成的情况，每一部分称为层，在每一层中实行 简单随机抽样。 2 、分层抽样中分多少层，要视具体情况而定。总的原则是：层内样本的差异要小，而层与层之间的差异尽可能地大，否则将失去分层的意义。 强调两点： （1）分层抽样是等概率抽样，它也是公平的。用分层抽样从个体为N的总体中抽取一个容量为n的样本时，在整个抽样过程中每个个体被抽到的概率相等 为n/N。 (2)、分层抽样是建立在简单随机抽样或系统抽样的基础上的，由于它充分利用了已知信息，因此它获取的样本更具代表性，在实用中更为广泛。 问题5：假设某地区有高中生2400人，初中生10900人，小学生11000人.此地区教育部门为了了解本地区中小学生的近视情况及其形成原因，要从本地区的中小学生中抽取1%的学生进行调查.你认为应当怎样抽取样本？ 解:(1)确定样本容量与总体的个体数之比1%。 （3）利用简单随机抽样或系统抽样的方法，从各年龄段分别抽取24，109,110人，然后合在一起，就是所抽取的样本。 （2）利用抽样比确定各年龄段应抽取的个体数，依次为 ,即24，109，110。 (1)某校有1000名学生，其中O型血的有400人，A型血的人有250人，B型血的有250人，AB型血的有100人，为了研究血型与色弱的关系，要从中抽取一个40人的样本，按分层抽样，O型血应抽取的人数为___人，A型血应抽取的人数为___人，B型血应抽取的人数为___人，AB型血应抽取的人数为___人。 目标检测 简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的比较 类 别 共同点 各自