城郊中学刘老师导学案(语文).docVIP

备课日期：2013年 月 日 上课日期 月 日 设计 课 题：议论文复习（二） 学习目标 辨别论证方法的类型，分析论证方法的作用。 理清论证思路，掌握答题技巧。 学习重点 论证方法的类型及作用。 学习难点 怎样理清文章的论证思路，归纳答题方法与技巧。 导学流程 温故知新 1.议论文的要素有 、 、 ， 解决“需要证明什么”的问题， 解决“用什么证明”的问题， 解决“怎样证明”的问题。 2.议论文的论据分为 和 。 3.常用的论证方法有： 、 、 、 等。 4.议论文的基本结构方式： 、 、 。 议论文的阅读要求——分析论证方法、明确论证作用 知识梳理 常用的论证方法： ⑴举例论证是列举确凿、充分、有代表性的事例或史实来证明论点的方法。 ⑵道理论证是用经过验证的真理，自然科学的原理、定律、公式及古今中外的名广言警名等来证明论点的方法。 ⑶对比论证是用正反两方面的事实或道理进行对比，在对比中证明论点的方法。 ⑷比喻论证是通过形象的比喻来证明论点的方法。 试题演练 阅读下面四段材料，指出各运用了什么论证方法？有什么作用？ ⑴《事物的正确答案不止一个》 对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说光凭知识 时量 教师活动 审核 班级 姓名 导学流程 ⑴《事物的正确答案不止一个》 对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正关键在于如何运用知识。创造性思维必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上持之以恒地进行各种尝试。 这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克，他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天古登贝尔克半开玩笑的自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。 论证方法： 作用： ⑵《敬业与乐业》 本题主眼，自然是在“敬”字，“乐”字，但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。所以在讲演以前，先要说说有业之必要。 孔子说：“饱食终日，先所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么不可教诲，独独对这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。 论证方法： 作用： ⑶《谈读书》 读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读后然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则大而无当。 论证方法： 作用： ⑷《要学会关心自己》 要学会关心自己还要学会客观的评价自己，有褒有贬。如果只看到自己的优 时量 教师活动 学生活动 时量 教师活动 点而看不到自己的缺点和不足，就会过高的估价自己，盲目自满，丧失进取的动力。反之，如果只看到自己的缺点和不足，就会过低的估价自己，妄自菲薄动摇进取的信心。关心自己的目的是要使自己在不断地自我发现和反省中驱恶扬善，不断进步，而不是在孤芳自赏中不断后退。 论证方法：