2008湖南高考英语阅读理解题讲解.pptVIP

Welcome to this lecture: Demonstration of doing the reading passages of NMET By MISS CHEN MIN ; ;本年度的五篇阅读理解短文概述: Passage A（291词）为图书馆开展学生假期读书活动的推销广告，开展四项有意义的文化活动以吸引孩子; Passage B（368词） 介绍时尚人物, 现代年轻建筑师Yocum和Bell通过自己的创造性劳动, 把别人废弃的建筑变成了自己梦想的实用工作场所，可谓物尽其用; Passage C（331词） 人文科学研究报告：人的情感有内部和外部两种表现, 而且是象感冒一样相互传染的. 积极情感相互影响大，消极情感相互影响小； Passage D（360词） 现代名人时尚评论：以前的名人商业效应是为他人做广告，现代名人是开发自己的产品； 简答题Passage (339）为现代冰雕赛事记叙文。冰雕作品的评价内容是: 创意性、技能技巧和视觉效果三个方面。（不必做） 5个语篇，不同体裁，不同题材。阅读面广???但都在所有中学生所熟悉的范围内，没有只哪类学生才比较熟悉的不公平问题，体现了以人为本的原则。题目的不同形式考查了考生理解主旨和要义、具体细节、根据上下文推断生词词义、判断和推理、作者意图观点和态度等。既考查了学生对各类题材和体裁的英语阅读，又注意了英语阅读微技能的全面性。; 从电脑字数统计情况看，文章累计词数1680个，题目词数720, 阅读理解题总词数2400。其阅读速度为：2400÷35≈69个词／分(06和07两年都为72词/分)。从数字上看，这个速度高于高考英语科设定的基本要求65词/分，低于《教学大纲》的要求70-80词／分。但是《教学大纲》的要求与《高考考试说明》的要求是有质的区别的：中学生平时的阅读是在具体目的不甚明确、没有太大外界压力的情况下进行的，采取的阅读方法基本为略读（skimming），也就是迅速阅读文章，以了解其主旨要义、作者态度等。而高考中的阅读活动则并非如此，考生既需要略读，以获取一些整体性信息；也需要查读（scanning），以获取所需的细节性信息。另外，考生还需要一些时间考虑试题的解答。因此，考生在考场中的实际阅读速度必须大于69词／分。 所选文章的结构紧密完整，内容丰富。语言地道、原汁原味, 句型灵活多变, 复杂难句比较多，词汇量大。出现了一些影响题目解答的新课标词汇，如abandon, delicate, sympathize.。对学生通过构词手段猜测生词的能力有很高的要求，如unrealistic, accordingly, misstep, shelf life, tried-and-true, self-promotional等都分别运用于正确答案选项之中或为阅读理解题的文中支撑信息。;A Western New Bridge Library Announcement 2008-3-10;1. To attend the annual Children’s Gathering, one has to _____. A. buy a ticket B. apply in advance C. make a reservation D. contact the call-down service 2. According to the passage, Enzo Monfre will ______. A. show the children around a zoo B. tell stories to children over seven C. be present at the science show in person D. lead the children to the Ellen DeGenerse Show 3. The Help Desk in this library supplies service ______. A. only during the daytime B. in case of emergency C. till the en