2018高考历史一轮复习构想第九单元中国特色社会主义建设的道路课时作业20世界资本主义经济政策的调整新人教版必修2.doc

课时作业20　世界资本主义经济政策的调整 (时间：45分钟，总分85分) 　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．(2017·临沂市高三检测)“分期付款、抵押贷款、信用卡等消费方式引诱人们用手头还没有的钱买用不着的东西……由新教伦理的节俭观让位于享乐消费观。”这种享乐消费观(　　) A．是20世纪30年代大危机原因之一 B．有利于扩大需求，摆脱经济危机 C．是凯恩斯主义理论的实际应用 D．是解决当前欧债危机的主要途径 解析：“分期付款、抵押贷款、信用卡等消费方式”导致过度消费是导致20世纪30年代大危机原因之一，故A项正确；材料中论述是经济危机原因，不是摆脱方式，故B项错误；凯恩斯主义理论主张有计划消费，不是盲目消费，故C项错误；享乐消费观只能导致危机加剧，不可能解决当前欧债危机，故D项错误。 答案：A 2．1932年，一位纽约市妇女给政府官员写信说：“如果政府不能通过私有产业为我提供生计，那它必须利用公共途径和办法。”这表明 (　　) A．民众要求维持自由竞争　 B．美国政府主动干预经济 C．民众要求政府干预经济 D．美国政府放弃自由主义 解析：从题干材料关键词“1932年……如果政府不能通过私有产业为我提供生计，那它必须利用公共途径和办法”并结合所学可知：“民众要求维持自由竞争”不符合史实和材料意思，故A项错误；“美国政府主动干预经济”不符合史实和材料意思，故B项错误；“民众要求政府干预经济”符合材料意思，故C项正确；“美国政府放弃自由主义”不符合史实，故D项错误。 答案：C 3．(2017·四川省凉山州高中毕业班诊断性检测)以下是1933年主要国家的经济状况表，此表最能说明当时(　　) 美国 德国 英国 法国 日本 世界 工业下降 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% 1/3 外贸缩减 70% 69.1% 50% 60% 50% 2/3 失业人数 1 700万 600万 近300万 85万 300万 3 000万 A.德国遭到的破坏最严重 B．世界各国经济普遍下降 C．经济危机持续时间长 D．经济危机破坏力巨大 解析：材料数据德国相对其他国家在工业、外贸和失业人数三个方面都不是最大的，由此不能说明德国遭到的破坏最严重，故A项错误；材料仅呈现六个主要国家的经济状况，不能由此说明世界各国经济普遍下降，故B项错误；材料仅涉及1933年的情况，不能说明经济危机持续时间长，故C项错误；据材料六个主要国家在工业、外贸和失业人数的数据可知经济危机破坏力巨大，故D项正确。 答案：D 4．1933年5月7日，罗斯福在著名的“炉边谈话”中说：“黄金，在一定程度上还有白银，都是通货的完美无缺的基础。这也就是我决定现在不允许美国持有的任何黄金外流的原因。”1933年6月5日，国会决议限定过去和未来一切公司契约均禁止用黄金支付，至此美国最终放弃了金本位制。他这样做的目的是(　　) A．进行币制改革，推动工业发展 B．降低物价，提高人民生活水平 C．刺激通货膨胀，推动经济复苏 D．刺激通货紧缩，改革银行体系 解析：美国放弃金本位制，是对币制进行改革，但没有反映出推动工业发展的目的，故A项错误；放弃金本位制，会加剧通货膨胀和物价上涨，故B项错误；罗斯福认为黄金白银“都是通货的完美无缺的基础”，通过刺激通货膨胀来推动经济复苏，故C项正确；放弃金本位制，刺激通货膨胀，而非通货紧缩，故D项错误。 答案：C 5．(2017·广安市高中毕业班诊断性检测)1930年，美国拖拉机、谷物联合收割机、玉米摘收机的产量依次为：92万台、6.1万台和5万台；到了1940年，拖拉机、谷物联合收割机、玉米摘收机的产量依次为：156.7万台、19万台和11万台。导致上述现象是由于罗斯福新政(　　) A．致力于国家工业复兴 B．推行“以工代赈” C．实施农业减耕减产政策 D．整顿财政金融体系 解析：题中提到的“拖拉机”“谷物联合收割机”“玉米摘收机”都属于工业产品，其产量的增加和工业复兴有直接关系，故A项正确；“以工代赈”是指政府通过大力举办公共工程以解决就业问题，与工业复兴无关，故B项错误；实施农业减耕减产只能导致农业机械在一定程度上使用量减少，故C项错误；整顿财政金融与工业复兴并无直接的关系，故D项错误。 答案：A 6．20世纪70年代以后，欧美国家出现了国有制与私有制并存的某种经济形态，它属于经济体制范畴，是在基本经济制度既定的条件下，为促进稀缺资源的合理配置，而由一系列有机联系并相互制约的机制、制度、组织、决策等方式而形成的复合体。这种经济是 (　　) A．市场经济 B．计划经济 C．“混合经济” D．“新经济” 解析：从国有制与私有制并存，可知这种经济发展模式应是“混合经济”，C项正确。 答案：