(通史版)2018届高三历史一轮复习第一编中国古代史第一板块第一单元中华文明的起源—先秦时期课时检测(二)先秦时期的思想文化新人教版.doc

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(通史版)2018届高三历史一轮复习第一编中国古代史第一板块第一单元中华文明的起源—先秦时期课时检测(二)先秦时期的思想文化新人教版

课时检测(二)先秦时期的思想文化 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.(2017·绵阳一模)春秋时期,面对礼崩乐坏的社会局面,孔子为重建社会秩序,提出“克己复礼”的主张,希望重建“礼乐文明”的社会。这表明孔子在当时(  ) A.希望恢复西周社会政治秩序 B.损益西周制度适应现实需要 C.推翻现有秩序重建礼乐文明 D.不满社会现状回到远古社会 解析:选B 据材料“面对礼崩乐坏的社会局面”可知周代的分封制是造成春秋社会混乱的政治根源,孔子希望损益西周制度适应现实需要,故B项正确。 2.《论语·学述》中说“君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本欤”,并由此断定“其为人也孝弟,而好犯上者鲜矣,不好犯上而好作乱者,未之有也”。由此可见孔子(  ) A.依赖外在礼仪谋求社会协调有序 B.通过推己及人实现人际关系和谐 C.已经形成了完整的政治思想体系 D.借助人伦情感维系家国社会秩序 解析:选D 材料表明孔子主张借助孝悌这种人伦情感来维系家国社会秩序,故D项正确。 3.(2017·临沂一模)晋国的赵氏把法律铸在鼎上公布出来,孔子认为这违反了晋国祖宗唐叔所订立的法度,使得贵贱无序,国家就不好统治了;鲁国季氏采用了周天子才能用的八佾舞,孔子说:“是可忍,孰不可忍也”,非常生气;齐国的田氏杀了齐简公,孔子认为卿大夫不该杀诸侯,要求鲁国出兵去讨伐田氏。材料表明孔子的立场是(  ) A.行仁政,反对刑罚和战争 B.法先王,祖宗之法不可改变 C.重礼乐,以礼乐教化百姓 D.正其名,端正宗法等级秩序 解析:选D 孔子反对赵氏、季氏、田氏旨在维护落后的宗法等级秩序,反对社会变革,故D项正确。 4.(2017·济宁一模)《论语·尧曰》表达了孔子对尧舜言论的认同,战国时期,“孟子言性善,言必称尧舜”,荀子也称赞“尧舜者天下之善教化者也”。这能够说明(  ) A.尧舜提出了早期的儒家学说 B.儒学理论不适应现实的需要 C.儒家学者以复古为政治目标 D.儒家借助历史宣扬伦理思想 解析:选D “孟子言性善,言必称尧舜”,荀子也称赞“尧舜者天下之善教化者也”,可知儒学家要求统治者向古代圣贤一样以完美的道德治国,体现的是一种理想化的政治要求,故D项正确。 5.《全球通史》在记述中国战国时期某学派时说:“他们认为贵族的存在已不合时宜,人民群众需被强迫从事生产劳动,商人和学者是可有可无或多余的人。”这一学派 (  ) A.主要代表人物是墨子 B.其思想蕴含有发展观、法制观 C.主张“治之经,礼与刑” D.其思想成为西汉王朝治国理念 解析:选B “他们认为贵族的存在已不合时宜,人民群众需被强迫从事生产劳动,商人和学者是可有可无或多余的人”可以判断是法家学派;法家学派主张“事异则备变”和厉行赏罚,故B项正确。 6.战国时期,儒家主张仁政、德治,法家崇尚法治,道家要求无为而治,墨家希望选贤任能,他们共同的出发点是(  ) A.铲除三代遗迹建立全新制度 B.争夺对诸侯国家政权的控制 C.顺应大变革潮流而厚今薄古 D.为统治者改善统治出谋划策 解析:选D 儒家主张恢复西周的礼乐制度,故A项错误;儒、法、道都提出自己的治国主张,不是争夺国家政权,故B项错误;顺应大变革潮流而厚今薄古符合法家,不符合儒家和道家,故C项错误;儒、法、道的主张都是为统治者出谋划策,故D项正确。 7.(2017·淮南一模)孟子认为“人皆可以为尧舜”,荀子也承认“涂之人(普通人)可以为禹”。符合两者观点的是(  ) A.主张“因材施教” B.重视人民群众力量 C.认为“人性本善” D.通过教化使人从善 解析:选D 孟子坚持“人性善”说,荀子坚持“人性恶”说,引导人们弃恶从善成为圣贤的方法就是教化,故D项正确。 8.“是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁终身饱,凶年免于死亡,然后驱而之善,故民之从之也轻。”上述言论体现了(  ) A.实行仁政缓和矛盾的儒家思想 B.君民对立加强统治的法家思想 C.“兼爱”“节俭”的墨家思想 D.小国寡民无为而治的道家思想 解析:选A 材料“是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁终身饱,凶年免于死亡,然后驱而之善,故民之从之也轻”,可知这是孟子主张统治者应实行仁政缓和社会矛盾,故A项正确。 9.《荀子·君道篇第十二》中载:“法者,治之端也;君子者,法之原也。故,有君子,则法虽省,足以遍矣;无君子,则法虽俱,失先后之施,不能应事之变,足以乱矣。”在此,荀子强调的是(  ) A.废除严苛的法律,由国君以德治国 B.法律应当由道德高尚的君子制定 C.执法者素质是有效实施法治的关键 D.执法时应将君子与小人区别对待 解析:选C 材料强调的是对法律执行者即执法者的素质对实施法治有着重要的意义,故C项正确。 10.(2017·黄冈二模)孔子说“学而优

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