【山东专版】2017年高考数学二轮专题复习与策略 技法强化训练3 分类讨论思想 理.docVIP

技法强化训练(三)　分类讨论思想 题组1　由概念、法则、公式引起的分类讨论 1．已知数列{an}的前n项和Sn＝Pn－1(P是常数)，则数列{an}是(　　) A．等差数列　 B．等比数列 C．等差数列或等比数列 D．以上都不对 D　[Sn＝Pn－1， a1＝P－1，an＝Sn－Sn－1＝(P－1)Pn－1(n≥2)． 当P≠1且P≠0时，{an}是等比数列； 当P＝1时，{an}是等差数列； 当P＝0时，a1＝－1，an＝0(n≥2)，此时{an}既不是等差数列也不是等比数列．] 2．(2016·长春模拟)已知函数f(x)＝若存在x1，x2R，且x1≠x2，使得f(x1)＝f(x2)成立，则实数a的取值范围是(　　) A．(－∞，2) B．(－∞，4) C．[2,4] D．(2，＋∞) B　[当－＜1，即a＜2时，显然满足条件； 当a≥2时，由－1＋a＞2a－5得2≤a＜4， 综上可知a＜4.]3．已知函数f(x)的定义域为(－∞，＋∞)，f′(x)为f(x)的导函数，函数y＝f′(x)的图象如图1所示，且f(－2)＝1，f(3)＝1，则不等式f(x2－6)＞1的解集为(　　) 图1 A．(－3，－2)(2,3) B．(－，) C．(2,3) D．(－∞，－)(，＋∞) A　[由导函数图象知，当x＜0时，f′(x)＞0， 即f(x)在(－∞，0)上为增函数， 当x＞0时，f′(x)＜0，即f(x)在(0，＋∞)上为减函数， 又不等式f(x2－6)＞1等价于f(x2－6)＞f(－2)或f(x2－6)＞f(3)，故－2＜x2－6≤0或0≤x2－6＜3，解得x(－3，－2)(2,3)．] 4．已知实数m是2,8的等比中项，则曲线x2－＝1的离心率为(　　) A. B. C. D.或 D　[由题意可知，m2＝2×8＝16，m＝±4. (1)当m＝4时，曲线为双曲线x2－＝1. 此时离心率e＝. (2)当m＝－4时，曲线为椭圆x2＋＝1. 此时离心率e＝.] 5．设等比数列{an}的公比为q，前n项和Sn0(n＝1,2,3，…)，则q的取值范围是________． (－1,0)∪(0，＋∞)　[因为{an}是等比数列，Sn0，可得a1＝S10，q≠0. 当q＝1时，Sn＝na10； 当q≠1时，Sn＝0， 即0(nN*)，则有　 或　 由得－1q1，由得q1. 故q的取值范围是(－1,0)(0，＋∞)．] 6．若x＞0且x≠1，则函数y＝lg x＋logx10的值域为________． (－∞，－2]∪[2，＋∞)　[当x＞1时，y＝lg x＋≥2＝2，当且仅当lg x＝1，即x＝10时等号成立；当0＜x＜1时，y＝lg x＋＝－≤－2＝－2，当且仅当lg x＝，即x＝时等号成立．y∈(－∞，－2][2，＋)．] 题组2　由参数变化引起的分类讨论 7．已知集合A＝{x|1≤x＜5}，C＝{x|－a＜x≤a＋3}．若C∩A＝C，则a的取值范围为(　　) A. B. C．(－∞，－1] D. C　[因为C∩A＝C，所以CA. ①当C＝时，满足CA，此时－a≥a＋3，得a≤－； 当C≠时，要使CA，则 解得－＜a≤－1.由得a≤－1.] 8．(2016·保定模拟)已知不等式组，所表示的平面区域为D，若直线y＝kx－3与平面区域D有公共点，则k的取值范围为(　　) 【导学号 A．[－3,3] B. C．(－∞，－3][3，＋∞) D. C　[满足不等式组的平面区域如图中阴影部分所示．y＝kx－3过定点(0，－3)，当y＝kx－3过点C(1,0)时，k＝3；当y＝kx－3过点B(－1,0)时，k＝－3. k≤－3或k≥3时，直线y＝kx－3与平面区域D有公共点，故选C.] 9．已知函数f(x)＝(a＋1)ln x＋ax2＋1，试讨论函数f(x)的单调性． [解]　由题意知f(x)的定义域为(0，＋∞)，1分 f′(x)＝＋2ax＝.2分 当a≥0时，f′(x)0，故f(x)在(0，＋∞)上单调递增.4分 当a≤－1时，f′(x)0，故f(x)在(0，＋∞)上单调递减.6分 当－1a0时，令f′(x)＝0，解得x＝，7分 则当x时，f′(x)0； 当x时，f′(x)0. 故f(x)在上单调递增， 在上单调递减.10分 综上，当a≥0时，f(x)在(0，＋∞)上单调递增； 当a≤－1时，f(x)在(0，＋∞)上单调递减； 当－1a0时，f(x)在上单调递增，在上单调递减.12分 题组3　根据图形位置或形状分类讨论10．已知中心在坐标原点，焦点在坐标轴上的双曲线的渐近线方程为y＝±x，则双曲线的离心率为(　　) A. B. C.或 D.或 C　[若双曲线的焦点在x轴上，则＝，e＝＝＝；若双曲线的焦点在y轴上，则＝，e＝＝＝，故选C