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专题一 三角函数与平面向量
[高考点拨] 三角函数与平面向量是高考的高频考点,常以“两小一大”的形式呈现,两小题主要考查三角函数的图象和性质与平面向量内容,一大题常考查解三角形内容,有时平面向量还与圆锥曲线、线性规划等知识相交汇.本专题按照“三角函数问题”“解三角形”“平面向量”三条主线分门别类进行备考.
突破点1 三角函数问题
(对应学生用书第167页)
提炼1 三角函数的图象问题 (1)函数y=Asin(ωx+φ)解析式的确定:利用函数图象的最高点和最低点确定A,利用周期确定ω,利用图象的某一已知点坐标确定φ.
(2)三角函数图象的两种常见变换提炼2 (1)y=Asin(ωx+φ),当φ=kπ(kZ)时为奇函数;当φ=kπ+(kZ)时为偶函数;对称轴方程可由ωx+φ=kπ+(kZ)求得,对称中心的横坐标可由ωx+φ=kπ,(kZ)解得.
(2)y=Acos(ωx+φ),当φ=kπ+(kZ)时为奇函数;当φ=kπ(kZ)时为偶函数;对称轴方程可由ωx+φ=kπ(kZ)求得,对称中心的横坐标可由ωx+φ=kπ+(kZ)解得.
y=Atan(ωx+φ),当φ=kπ(kZ)时为奇函数;对称中心的横坐标可由ωx+φ=(kZ)解得,无对称轴.
提炼3 (1)常值代换:特别是“1”的代换,1=sin2θ+cos2θ=tan 45°等.
(2)项的分拆与角的配凑:如sin2α+2cos2α=(sin2α+cos2α)+cos2α,α=(α-β)+β等.
(3)降次与升次:正用二倍角公式升次,逆用二倍角公式降次.
(4)弦、切互化:一般是切化弦.
提炼4 (1)y=asin x+bcos x+c型函数的最值:可将y转化为y=sin(x+φ)+c其中tan φ=的形式,这样通过引入辅助角φ可将此类函数的最值问题转化为y=sin(x+φ)+c的最值问题,然后利用三角函数的图象和性质求解.
(2)y=asin2x+bsin xcos x+ccos2x型函数的最值:可利用降幂公式sin2x=,sin xcos x=,cos2x=,将y=asin2x+bsin xcos x+ccos2x转化整理为y=Asin 2x+Bcos 2x+C,这样就可将其转化为(1)的类型来求最值.
回访1
1.(2015·山东高考)要得到函数y=sin的图象,只需将函数y=sin 4x的图象( )
A.向左平移个单位 B.向右平移个单位
C.向左平移个单位 D.向右平移个单位
B [由y=sin=sin 4得,只需将y=sin 4x的图象向右平移个单位即可,故选B.]
2.(2016·全国甲卷)函数y=Asin(ωx+φ)的部分图象如图1-1所示,则( )
A.y=2sin
B.y=2sin
C.y=2sin
D.y=2sin
图1-1
A [由图象知=-=,故T=π,因此ω==2.又图象的一个最高点坐标为,所以A=2,且2×+φ=2kπ+(kZ),故φ=2kπ-(kZ),结合选项可知y=2sin.故选A.]
3.(2013·山东高考)将函数y=sin(2x+φ)的图象沿x轴向左平移个单位后,得到一个偶函数的图象,则φ的一个可能取值为( )
A. B.
C.0 D.-
B [y=sin(2x+φ) y=sin=sin.
当φ=时,y=sin(2x+π)=-sin 2x,为奇函数;
当φ=时,y=sin=cos 2x,为偶函数;
当φ=0时,y=sin,为非奇非偶函数;
当φ=-时,y=sin 2x,为奇函数.故选B.]
2
4.(2016·山东高考)函数f(x)=(sin x+cos x)(cos x-sin x)的最小正周期是( )
A. B.π
C. D.2π
B [法一:f(x)=(sin x+cos x)(cos x-sin x)
=4
=4sincos =2sin,
T==π.
法二:f(x)=(sin x+cos x)(cos x-sin x)
=3sin xcos x+cos2x-sin2x-sin xcos x
=sin 2x+cos 2x
=2sin,
T==π.故选B.]
5.(2016·全国甲卷)若将函数y=2sin 2x的图象向左平移个单位长度,则平移后图象的对称轴为( )
A.x=-(kZ) B.x=+(kZ)
C.x=-(kZ) D.x=+(kZ)
B [将函数y=2sin 2x的图象向左平移个单位长度,得到函数y=2sin 2=2sin的图象.由2x+=kx+(kZ),得x=+(kZ),即平移后图象的对称轴为x=+(kZ).]
6.(2015·全国卷)函数f(x)=cos(ωx+φ)的部分图象如图1-2所示,则f(x)的单调递减区间为( )
图1-2
A.,kZ
B.,kZ
C.,kZ
D.,kZ
D [由
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