【新课标】2017高考数学大一轮复习 第八章 平面解析几何 57 双曲线课时作业 理.docVIP

课时作业57　双曲线 一、选择题若双曲线x－my＝1的实轴长是虚轴长的2倍则m＝(　　) B. C．2 D．4 解析：由已知条件可得12，故m＝4.答案：(2015·四川卷)过双曲线x－＝1的右焦点且与x轴垂直的直线交该双曲线的两条渐近线于A两点则|AB|＝(　　) B．2 C．6 D．4 解析：双曲线x－＝1的右焦点为(2)，两条渐近线方程为y＝±所以A(2)，B(2，－2)＝4答案：(2015·广东卷)已知双曲线C：－＝1的离心率e＝且其右焦点为F(5，0)，则双曲线C的方程为(　　)－＝1 B.－＝1－＝1 D.－＝1解析：由题意知e＝，∴＝又c＝5＋b＝25故a＝16＝9双曲线方程为－＝1.答案：若双曲线－＝1的离心率为则其渐近线方程为(　　)＝±2x B．＝±＝±＝±解析：在双曲线中离心率e＝＝＝可得＝故所求的双曲线的渐近y＝±答案：(2015·全国卷Ⅱ)已知A为双曲线E的左右顶点点M在E上为等腰三角形且顶角为120则E的离心率为(　　) B．2 C. D. 解析：由题可设双曲线方程为－＝1点M在E上为等腰三角形且顶角为120如图过M作MN⊥AB于N在△MBN中＝60＝2a则BN＝a＝2a＝即M(2aa)，代入双曲线方程解得a＝b＝＝＝ 答案：(2015·全国卷Ⅰ)已知M(x)是双曲线C：－y＝1上的一点是C的两个焦点若―→·MF2―→0，则y的取值范围是(　　) B. C. D. 解析：根据双曲线标准方程可知F(－)，F2(，0)，因为M(x0)在双曲线上所以有－y＝1即x＝2＋2y所以―→·MF2―→＝(－－x－y)·(－x－y)＝x－3＋y＝3y－10得y，解y0. 答案：二、填空题双曲线－y＝1的焦距是________________渐近线方程是________．解析：由题可得a＝＝1可得c＝则焦距为2c＝，渐近线方程为y＝±＝±答案：2　y＝±已知F为双曲线C：－＝1的左焦点为C上的点．若PQ的长等于虚轴长的2倍点A(5)在线段PQ上则△PQF的周长为________．由双曲线C的方程知a＝3＝4＝5点A(5)是双曲线C的右焦点且|PQ|＝|QA|＋|PA|＝4b＝16由双曲线定义得|PF|－|PA|＝6－|QA|＝6.＋|QF|＝12＋|PA|＋|QA|＝28因此△PQF的周长为|PF|＋|QF|＋|PQ|＝28＋16＝44.答案：44已知双曲线－＝1(a0)的左、右焦点分别为F、F点P在双曲线的右支上且|PF＝4|PF则此双曲线的离心率e的最大值为________．解析：由定义知|PF－|PF＝2a.又|PF＝4|PF＝＝在△PF中由余弦定理得1PF2＝＝－要求e的最大值即求的最小值．故当∠F＝时即－＝－1时此时e＝＝答案：三、解答题已知双曲线－＝1(a0)的右焦点为F(c)．(1)若双曲线的一条渐近线方程为y＝x且c＝2求双曲线的方程；(2)以原点O为圆心为半径作圆该圆与双曲线在第一象限的交点为A过A作圆的切线斜率为－求双曲线的离心率．解：(1)∵双曲线的渐近线方程为y＝±已知一条渐近线方程为y＝x＝b＝a＋b＝2a＝4＝b＝2双曲线的方程为－＝1.(2)设点A的坐标为(x)，且x直线AO的斜率满足(－)＝－1＝y依题意圆的方程为x＋y＝c将①代入圆的方程得3y＋y＝c即y＝＝点A的坐标为代入双曲线方程得－＝1b2c2－＝a又∵a＋b＝c将b＝c－a代入②式整理得－2a＋a＝0即3－8＋4＝0(3e2－2)(e－2)＝0.＝即双曲线的离心率为已知双曲线E：－＝1(a0)的两条渐近线分别为l：y＝2x：y＝－2x. (1)求双曲线E的离心率；(2)如图为坐标原点动直线l分别l1，l2于A两点(A分别在第一、四象限)且△OAB的面积恒为8求双曲线方程．解：(1)因为双曲线E的渐近线分别为y＝2x＝－2x所以＝2所以＝2故c＝从而双曲线E的离心率e＝＝(2)由(1)知双曲线E的方程为－＝1. 设直线l与x轴相交于点C.当l⊥x轴时若直线l与双曲线E有且只有一个公共点则|OC|＝a＝4a又因为△OAB的面积为8所以＝8因此＝8解得a＝2所以双曲线E的方程为－＝1. 1．(2016·江西南昌调研)已知F是双曲线C：－＝1(a0)的两个焦点是C上一点若|PF＋|PF＝6a且△PF最小内角的大小为30则双曲线C的渐近线方程是(　　)x±y＝0 B．y＝0＝0 D．y＝0解析：由题意不妨设|PF则根据双曲线的定义得－|PF＝2a又|PF＋|PF＝6a解得|PF＝4a＝2a.在△PF中＝2c而ca所以有|PF所以∠PF＝30所以(2a)＝(2c)＋(4a)－2·2c·4a得c＝所以b＝＝所以双曲线的渐近线方程为y＝±＝±即＝0.答案：(2015·湖北卷)将离心率为e的双曲线C的实半轴长a和虚半轴长b(a≠b)同时增加m