- 5
- 0
- 约3.58千字
- 约 10页
- 2017-05-21 发布于浙江
- 举报
新生儿体温测量部位和时间的临床研究_0
新生儿体温测量部位和时间的临床研究
马春波,刘建芬,田雪莲 【摘要】 目的 探索简便易行、准确可靠的测试新生儿体温的部位和时间。 方法 对20例正常新生儿进行观察,同时测试其颈温和腋温。结果 新生儿颈温和腋温数值差异无显著性(P>0.05);颈温测试7min和10min差异无显著性(P>0.05)。结论 测试新生儿颈温7min即可反映机体的真实温度,且颈温测试安全、方便,可以在产科病房和新生儿室 应用 。
【关键词】 新生儿体温;测量部位;测量时间
体温是机体内在活动的客观反映。护理人员只有采取正确的方法,严格按照操作规程,才能获取准确的体温数值,为 治疗 和护理提供必不可少的依据。测量体温最常用的方法是腋下测量,但在产科病房,测量新生儿腋温时存在不利之处。因为新生儿出生后需要保暖,新生儿包裹较多,每次测试腋温的时候都需要解开衣服,易使新生儿受凉;并且新生儿手臂不易固定,夹试体温计时需要护理人员扶托。为寻找一个简便易行、准确可靠的测温部位及方法,笔者对20例新生儿进行腋温、颈温的对比观察,并尝试将体温计夹试7min来测量颈温,现将结果报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 随机抽取2005年3~4月我院住院新生儿20例,出生天数1~7天,男12例,女8例,体重2800~4600g,早产儿1例(36周),过期产儿1例(43周)。
1.2 方法
1.2.1 仪器 采用上海医用仪表厂生产的CR、W11水银体温计,测试前将所用体温计水银柱甩至35以下,于同一时间放入38温水中,3min取出检视,体温表误差<0.2[1]即可使用。
1.2.2 方法 测量时室温在22~26之间。新生儿安静时测量,哭闹、沐浴或喂奶应30min后再测。将新生儿取仰卧位或侧卧,擦干汗液,同时夹体温计于腋下和颈部,两侧均可。测量方法如下:(1)腋下测量法:将体温计水银柱端放于腋窝深处,紧贴皮肤,屈臂过胸,协助扶托。(2)颈部测量法:将体温计水银端放于颈部颈总动脉搏动处,紧贴皮肤,新生儿的头稍偏向放体温计侧,夹紧体温计。每例连续测量5天,每天分别在10am、2pm测量2次。每次同时测试同一新生儿颈温和腋温,7min时记录体温数值,体温表不取出,到10min再分别记录读数。并记录新生儿性别和出生天数。
1.2.3 统计学方法 采用SPSS 11.0统计软件包进行统计学处理。
2 结果
2.1 新生儿颈部和腋下在相同时间内测得的体温数值 见表1。
表1 新生儿同一夹试时间不同部位结果
2.2 新生儿颈部和腋下不同夹试时间测试体温的体温数值 见表2。
表2 新生儿颈温与腋温不同夹试时间
2.3 不同性别颈温与腋温测试结果 在20例新生儿中,男共测温120次(占60%),女80次(占40%),按性别分组,将不同性别体温测试结果进行比较,见表3。
2.4 不同出生天数颈温与腋温测试结果 将新生儿按出生天数分组,测试的结果见表4。从表4可以看出:将不同出生天数、不同夹试时间、不同部位的体温数值分别与总例数的测温结果进行u检验,P>0.05。说明两组温度之间差异无显著性,且不受出生天数的 影响 。
表3 不同性别颈温与腋温测试结果比较 (x±s,)
表4 不同出生天数颈温与腋温测试结果比较 (x±s,)
3 讨论
3.1 从新生儿体温测量部位不同看所得数值的临床意义 测量体温是新生儿基础护理中的重要 内容 ,每天护理人员要在短时间内为多名新生儿测试体温。因此,如何更方便并且可靠地测量新生儿体温也受到护理人员的关注。测量体温的部位有腋窝、直肠等,不同部位的体温不仅取决于局部血流、局部失热和产热的情况,还取决于动脉血流经该部位时的温度[2]。直肠温度最接近人体的核心体温温度,但测量肛温可能损伤直肠黏膜,且操作不便,并需要用手扶托体温表以防失落或折断[3],如体温计消毒不当还可引起交叉感染。腋温可靠而且接近肛温[4]。但在实际工作中,新生儿手臂常自由活动,体温计也较难固定在腋窝,从而影响体温测量的准确性。测试腋温时需要护士在旁扶持手臂,以夹紧体温计,因此占用了大量的护理时间。
本 研究 通过对20例新生儿200次测量的观察结果显示:新生儿颈温与腋温比较差异无显著性(P>0.05),提示颈温可以代表体温,较可靠地反映新生儿机体的真实体温情况,且不受出生天数及性别的 影响 。
根据小儿生长发育的特点,因为新生儿头部相对较大,颈部短且有皱褶,颈部虽然可以自由活动,但无法支撑头部,体温计可被夹紧而 自然 固定。并且新生儿产热机制与成人不同,主要靠棕色脂肪的代谢产生能量。新生儿棕色脂肪在出生后出现,分布于腹股沟、腋窝、肩胛下区,以及颈部大血管的周围。血液循环又是体内传递热量的主要途径[5]。从解剖
您可能关注的文档
- 支气管哮喘的实验诊断方法及其评价_1.doc
- 支气管哮喘的引发因素.doc
- 支气管哮喘的药物治疗作用.doc
- 支气管哮喘的药理分析及治疗_0.doc
- 支气管囊肿术后并发食管气管瘘1例肠内营养治疗体会.doc
- 支气管囊肿的X线诊断(附100例分析).doc
- 支气管灌洗在老年吸入性肺炎的临床应用.doc
- 支气管肺炎继发小儿肠炎的相关因素及预防性治疗_0.doc
- 支气管肺癌合并下呼吸道感染危险因素分析.doc
- 支链氨基酸治疗肺心病呼吸衰竭临床疗效观察.doc
- 广东省广州省实验中学教育集团2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题(解析版).docx
- 广东省广州大学附属中学2025-2026学年八年级上学期奥班期中物理试题(解析版).docx
- 广东省广州市第八十六中学2025-2026学年八年级上学期期中物理试题(含答案).docx
- 广东省广州市第八十九中学2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题(解析版).docx
- 广东省广州市第二中学2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题(含答案).docx
- 广东省广州市第八十六中学2025-2026学年八年级上学期期中物理试题(解析版).docx
- 广东省广州市第八十九中学2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题(含答案).docx
- 广东省广州市第二中学2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题(解析版).docx
- 2026《中国人寿上海分公司营销员培训体系优化研究》18000字.docx
- 《生物探究性实验教学》中小学教师资格模拟试题.docx
原创力文档

文档评论(0)