2015秋冀教版数学九上第二十三章第4节《用样本估计总体》(13张).pptVIP

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2017-05-21 发布于四川
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2015秋冀教版数学九上第二十三章第4节《用样本估计总体》(13张).ppt

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* 23.4用样本估计总体一箱优质苹果共50个，从中任意取出2个，用这2个苹果的平均质量（g）估计整箱苹果中平均每个苹果的质量。你认为这样估计准确吗？任取5个呢？任取10个呢？案例：对50个苹果逐一称量，质量数据如下： 200 256 268 253 280 248 240 265 258 246 272 267 242 212 262 252 268 250 255 223 261 251 248 238 195 246 295 235 256 270 253 256 249 252 275 254 235 260 228 245 270 246 236 285 218 260 232 254 250 255 将50个数据分别写在50张纸片上，将纸片放在一个盒子中混合均匀，从中任意取出5张纸片，计算这5张纸片，计算这5个数的平均数，重复8次；从中任意取出10 张纸片，计算这10个数的平均数，重复8次。做法：（1）将计算结果填入下表抽样序号 1 2 3 4 5 6 7 8 5个数的平均数 10个数的平均数（3）经计算，这50个数据的平均数是250.5。哪组平均数更接近250.5？（2）观察并比较两组平均数，哪组平均数稳定？将50个数据分别写在50张纸片上，将纸片放在一个盒子中混合均匀，从中任意取出5张纸片，计算这5张纸片，计算这5个数的平均数，重复8次；从中任意取出10 张纸片，计算这10个数的平均数，重复8次。做法： 1 240 242 苹果的平均质量/g 244 246 248 250 252 254 256 8 3 4 5 6 7 2 9 10 每列5个数的平均数根据上面50个苹果的质量数据表中每列5个数据的平均数绘制的条形图 1 240 242 苹果的平均质量/g 244 246 248 250 252 254 256 8 3 4 5 6 7 2 9 10 每次10个数的平均数根据重复抽样，每次10个数据的平均数绘制的条形图。总结：当样本中个体较多，且具有较好的代表性时，杨本的平均数趋于稳定，且与总体的平均数比较接近。一般地，由于抽样的任意性，不同样本的平均数一般不同；当样本数据较少时，差异也可能会很大。因此，我们经常用样本的平均数估计总体的平均数。同样，也用样本的方差估计总体的方差。例1：用某台车床加工一种轴承，规定轴承的平均直径为20cm，方差不超过0.05。从某天加工的轴承中随机抽取了10件，测得其直径（mm）如下： 20.1 19.9 20.3 20.2 19.8 19.7 19.9 20.3 20 19.8 （1）计算样本的平均数和样本的方差（2）用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，推断这台车床的生产情况是否正常。解：（1）样本的平均数为样本的方差为（2）总体的平均数和方差的估计值分别为20mm和0.042，由此可以看出这台车床的生产情况正常。 *