2016重庆中考试题研究(数学)课件：第八章第一节.pptVIP

目录 尾页 首页 考点特训营—考点精讲 重庆8年中考真题精编 考点特训营—重难点突破 目录 尾页 首页 考点特训营—考点精讲 重庆6年中考真题精编 考点特训营—重难点突破 第一部分 考点研究 第八章 统计与概率 第一节 统 计 考点精讲 统计 数据的收集 调查方式 相关概念 数据的波动——方差 分析统计图表 常见统计图的特点 频数与频率 数据的代表 平均数 中位数 众数 调查 方式 当所调查对象涉及面大、范围广，或受条件限制，或具有破坏性时，一般采取抽样调查 抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这种方法称为抽样调查 抽样调查 一般当调查的范围小 、调查不具有破坏性 、数据要求准确、全面时，利用全面调查 考察全体对象的调查叫做全面调查 全面调查 适用范围 定义 类别 相关概念 样本中所包括的个体数目叫做样本容量 样本容量 样本从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本 样本 个体组成总体的②______考察对象称为个体 个体 所要考察对象的①_____称为总体 总体 全体 每一个 一般地，若n个数x1,x2,…,xn中，x1出现f1次，x2出现f2次，…, xk出现fk次(这里f1+f2+…+fk=n),那么这n个数的平均数 =④_________________,也叫做x1,x2,…, xk这k个数的⑤__________，其中f1， f2，…，fk分别叫做x1,x2,…, xk的⑥___ 加权平均数 一般地，如果有n个数x1,x2,…,xn， 那么③_________________叫做这n个数的算术平均数 算术平均数 平均值 (x1+x2,+…+,xn) 加权平均数 权 一组数据中出现次数⑩_____的数据称为这组数据的众数 定义 众数 确定中位数时，一定要注意先把整组数据按照大小顺序排列，再确定 防错 提醒 将将一组数据按照由小到大（或由大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则称处于⑦_____________为这组数据的中位数，如果数据的个数是⑧_____，则称 中间两个数据的⑨_______为这组数据的中位数 定义 中位数 中间位置的数 偶数 平均数 最多 方差 定义： = ［ ］, 即为数据的方差 意义：描述一组数据的波动情况，方差越大 则此组数据的波动越大，稳定性越差； 反之此组数据的波动越小，稳定性越强 频数：对落在各个小组内的数据进行累计， 得到各个小组内的数据个数 频率：每个小组的频数与数据总数的比值叫做 这组数据的频率，即频率= ， 频率反映了各组频数的大小在总数中所占 的份量，频率之和等于 _____ 1 频数与频率 11 常见统计图的特点 扇形统计图：能清楚地表示出各部分在整体中所占的 _______，一般不表示具体的数量 条形统计图：能清楚地表示出每个项目的具体数目， 反映事物某一阶段属性的大小变化 折线统计图：可以反映数据的变化趋势 频数分布直方图以及频数分布折线图：能清晰 地表示出收集或调查到的总数 百分比 12 重难点突破 调查方式的选择(高频) 例1 下列说法中正确的是 ( ) 为了解全国中学生的心理健康情况，应采用全面调查的 方式 B. 调查某品牌圆柱笔芯的使用寿命，应采用抽样调查的方式 C. 调查市面上某种矿泉水的质量情况，应采用全面调查的方式 D. 为了了解生产的一批炮弹的杀伤半径，应采用全面调查 的方式 B 选项 逐项分析 正误 A 了解全国中学生的心理健康情况，个体数目 多，普查意义不大，应采用抽样调查的方式 B 调查某品牌圆珠笔芯的使用寿命，具有 破坏性，应采用抽样调查的方式 调查市面上某种矿泉水的质量情况，个体数目多，普查意义不大，应采用抽样调查的方式 了解生产的一批炮弹的杀伤半径，具有破坏性，应采用抽样调查的方式 C D 【答案】B 【解析】 平均数、众数、中位数的计算（必考） 例2 （2015铜仁）在一次数学模拟考试中，小明所在的学习小组7名同学的成绩分别为129，136，145，136，148，136，150，则这次考试的平均数和众数分别为(