人教版劳动教育一年级上册全册课件.pptx

人教版劳动教育一年级上册全册课件

第一章生活自理劳动劳动项目一《洗手》人教版一年级上册

了解目标1.劳动观念：通过洗手，能够养成勤洗手的劳动观念。2.劳动能力：了解洗手的步骤；提高动手实践能力。3.劳动习惯与品质：了解洗手的好处，养成认真、仔细洗手的品质。4.劳动精神：在洗手过程，形成做事认真，肯于动脑的精神品质。核心素养目标

新知导入猜谜：五兄弟，五姐妹，左右各分开，无事不相关，有事大家来。（打一人体器官）谜底：手指

新知讲解劳动准备洗手液毛巾

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正确洗手的步骤：（1）用清水冲洗双手,压取适量洗手液于掌心。（2）掌心相对，手指并拢，相互搓擦。

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温馨提示：搓洗的时候记得关闭水龙头，节约用水。

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（3）手心对手背，沿指缝相互搓擦，交换进行。（4）掌心相对，沿指缝相互搓擦。

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（5）双手手指相扣，相互搓擦。（6）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。

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（7）手指并拢，指尖在另一手手心旋转搓擦，交换进行。（8）用清水冲洗干净手上的泡沫。

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（9）用毛巾擦干双手。还可以选择用干净的纸巾擦干双手哦。

新知讲解你学会洗手了吗？请老师给你刚刚洗干净的小手拍拍照片，贴在这里吧！成果齐分享

新知讲解勤洗手的好处？（1）勤洗手能消除细菌保持手部清洁，以避免生病和传播细菌给他人。

新知讲解勤洗手的好处？（2）勤洗手能让人保持乐观、提高自己的信心、促进血液循环、预防胃病、预防红眼病、预防手足口、预防感染等等。

新知讲解勤洗手的好处？（3）勤洗手能够防止感染，用不干净的手挖鼻孔、掏耳朵、揉眼睛都会将细菌带入身体，接触伤则会使伤口感染。勤洗手，可消除病菌，可避免身体被细菌感染，强健身体。

新知讲解勤洗手的好处？（4）勤洗手能防铅中毒，到处触摸后将手指放嘴里舔，可能导致血铅水平升高。勤洗手可使贪玩好动的孩子，避免铅中毒，让孩子更健康。

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评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解洗手的步骤会按步骤正确地洗手养成勤洗手的良好卫生习惯劳动评价表通过今天的学习与劳动，我做到了.....

新知讲解今天我们一起学习了洗手，请同学们说一说或写一写自己的心得和体会。我的劳动体会我平时洗手都是冲一冲就结束了，没想到洗手还有这么多讲究。课后，我要多加练习。

新知讲解我的劳动体会通过学习，我掌握了正确的洗手方法。通过学习，我了解了洗手的好处，我要勤于洗手，养成洗手的好习惯！

新知讲解在日常生活中，什么情况下需要我们好好清洁双手呢？让我们来一起开动脑筋想一想！拓展园地课外活动后和宠物玩耍后去公共场所后

新知讲解再想一想，你还有补充吗？拓展园地饭前便后；做完扫除之后；接触过脏东西之后；从外面回家后要洗手；

新知讲解小朋友知道为什么要洗手吗??(洗手的重要性)手常常在不经意间就沾染上肉眼看不到的病菌。如果没有养成洗手的好习惯,再用这双小脏手抓食物、揉眼睛、摸鼻子、病菌就会趁机进入体内，小朋友就很容易感染到各种传染病。

新知讲解小手的哪些部位容易弄脏呢？手心、手指缝、手指尖、大拇指,这些部位是最容易被病菌感染的,要对付这些病菌,就要勤洗手,这样就能第一时间把它们拒之门外了。

新知讲解让我们一边朗读，一边做起来吧！我有一双小小手，快来快来洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不让水滴沾衣袖，打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打开水管冲一冲，肥皂泡冲干净，再用手巾擦擦手，小小手真干净。

课堂练习说一说，洗手的小窍门？

课堂总结同学们，我们学习了洗手的正确方法，今后我们就要按照今天我们说的去做，做一个讲卫生的好孩子吧！

板书设计洗手洗手的方法步骤成果齐分