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小学生如何学好书法 写字教学是小学语文教学的一个重要组成部分。学生学习书法的目的是把字写得美观、漂亮，也写的快一些。但在我们身边，常常低年级比高年级写得端正、整洁，有的学生到了高年级就写不出端正、整洁的汉字。这是为何？其实，书法有它自身的艺术规律，只要遵循它的规律就能学得快，学得好。所以，要让学生练好书法，就要做到以下几点： 一、掌握要领:姿势、执笔与运笔。 人们常说“坐有坐相，站有站相”，这个“相”，就是正确姿势。应要求学生的正确坐姿，做：头正、身直、肩平、足安。并经常检查、随时矫正，让学生形成规范的姿势。再者，要想写好字，先得拿好笔、会用笔（运笔）。因此，要给学生上好正确执笔、运笔这一课。我在网上找到一些适合小学生的实用方法，拿来与各位老师分享： 硬笔书法执笔口诀 笔杆斜斜虎口靠，拇指后缩食指伸。指尖笔尖隔一寸，笔下指头排三根。 硬笔书法运笔操 第一节：手指运动（感受笔在手中灵活运用，体现笔杆伸缩、手指提按、用力轻重、线条粗细、浓淡等变化。四个小节。） 第二节 手腕运动（强化手指对笔杆的控制能力，运动手腕，从逆时针和顺时针两个方向划圈。四个小节。） 第三节 手肘运动（强调左臂收缩，左臂舒展，避免学生趴在桌上或身体向左侧倾斜，保证胸口离桌边一个拳头，肘部逆时针和顺时针两个方向划圈。四个小节。） 二、写好基本笔画、记准间架结构 1、教会学生基本笔画：点象蒜头记得牢，起笔轻收笔重，写好顿笔记心中。横如桥记得牢，起笔收笔要顿好，中间轻快整体平。竖如针记得牢，起笔顿收笔轻，中间略向左侧挺。撇象牙记得牢，起笔顿，运笔轻，快速收笔才有锋。捺象大刀记得牢，起笔轻快收笔顿，顿笔之后飞出脚。提、钩好像犀牛角，起笔顿，收笔快，有尖角。折钩象镰刀，折处要顿有楞角。一笔一画慢慢写。行笔轻快要记牢。认真练习功夫到，笔画健美字才好。老师多示范，然后让学生摹练并当即指出毛病所在，当场批改，予以纠正。 2、俗话说：“写字没有巧，笔画安排好。”汉字的形体特点整体为方块形：上下结构，找中心；左右结构，看大小。独体字较少。总之，不管写什么结构的字，都要体现出方块形这一特点。 3、给学生强调读帖的重要性。先观察该字总的体势（也就是读字形），在头脑里留下一个完整清晰的轮廓，再根据笔顺从头至尾一笔一画看清每个结构的取势、位置、比例大小，并找出该字的主笔（也就是读结构、笔画）。开始时可以看一笔写一笔，慢慢过渡到把每个结构看成一个小的整体。再多遍练习，对字的笔画、体势比较熟悉了，离开字帖背写。再与字帖上的原字进行对照，进行改正。 三、培养兴趣、练之以勤。 “热爱是最好的老师。”学书法，要培养学生兴趣。老师多表扬，多鼓励。有点兴趣以后，就能继续练下去，越练兴趣越大，兴趣越大练得越勤，形成一种良性的循环。再就是坚持，“字无百日之功“说的就是这个道理。 总之，写字是一项长期而持久的工作，他需要有独特的写字热情，过硬的写字技能和良好的心理素质，而这些都需要教师及时帮助、耐心指导和严格训练。只有这样，才能让每一个孩子写一手漂亮字！