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小学综合实践活动活动案例设计 贵州教育科学研究所编写的小学《专题教育综合读本》四年级第十二课 ? 节约用水 ? 一、??????????? 通过教学让学知道水是生命之源，地球上的淡水资源是有限的，我国也是水资源非常缺乏的国家，人均占有量少。懂得节约用水，珍惜、爱护水源，纠正不良的用水习惯并能自觉督促他人节约用水，保护水资源。 二、??????????? 1、培养学生对生命之源的认识，产生热爱自然，保护家乡水资源的情感。 2、养成成良好的节约用水习惯，做节约用水的小卫士。 3、通过实践培养学生分析、解决问题能力，学会探究知识的方法。 4、通过小组合作，培养集体协作精神，分享劳动成果、锻炼归纳能力。 三、??????????? 四、??????????? 教师：各种缺水图片，宣传节约用水标语，调查活动卡片、水污染资料、玻璃盆、废机油 学生：一杯水、量杯 第一阶段： 活动目标：认识生活中不良的用水习惯，形成纠正不良习惯的意识，认识水的对生命的重要性。 活动内容：了解哪些是不良的用水习惯 教学准备：水对生命的重要性图片、世界各地干旱引发的灾难图片 活动过程： 1、引入新课 教师讲解水的重要性：据科学家研究，人10天不吃饭不会死亡，3至5天不喝水就会死亡，植物体内水份占70％。自人类进入21世纪以来，由于人口的增加、水资源浪费严重、水被严重污染等，造成全球水危机。目前有80个国家严重缺水，有的国家缺到“滴水贵如油”程度。其中，我国被联合国列为最缺水的国家之一。展示干旱引发的各种灾难图片（尼日利亚旱灾360万人挨饿、美国得克萨斯州大旱等），看了这些图片，我们应怎样对待用水？学生回答，教师板书课题：12、节约用水 2、教学过程： （1）??? （2）??? 要求学生自读相关部分内容 抽学生复述自读内容的大概意思 （3）??? （4）??? （5）??? “取之不尽，用之不竭”的自然资源。水已越来越少。 我国淡水资源总量为2.7万亿立方米,居世界第六位,但人均水量只相当世界人均占有量的1/4,居世界第110位. 目前，我国有200多个城市缺水。北京每年缺水10多亿立方米，地下水位有的地方已降到30多米。深圳每天至少缺水10万立方米，曾经出现过“水荒”。 江河也缺水，黄河连年出现断流。楼兰古城因为缺水，只剩下几处断垣残壁。罗布泊因为干涸，成为生命禁区。 中国七大水系中日前极大部分河段污染严重，86%的城市河段普遍超标，全国7亿多人饮用大肠杆菌超标的水，1.64亿人饮用有机污染严重的水，3500万人饮用硝酸盐超标的水。珍惜水，就是珍惜生命。 （6）??? （7）??? 3、教师评价：教师对小组举出的事例、现象进行分析，评价。做得好的要及时加以肯定，对所列出例子不能辩别的引导学生认识“为什么这样做不对的原因”。 4、小结：小结水的重要性及节约用水的重要意义。 第二阶段： 教学准备：将全班分为四个小组，每组选一名小组长。 活动内容：确定主题，设计方案 1、调查平时班上打扫卫生时哪些现象是浪费水的行为？ 2、进行厕所卫生时用水不合理的地方？ 3、收集学校公共场所哪些地方浪费水？ 4、调查学校食堂哪些水可以第二次利用？ 活动步骤： 1、明确四个组对上述问题时行轮流调查。 2、明确本次调查的主题是什么？调查什么？确定调查主题，设计调查方案。人员分工（测量、记录、） 3、通过调查，集中小组进行讨论。 4、抽小组代表发言，把各组调查、讨论情况进行汇总。把涉及到学校用水浪费现象的提交学校处理，本班有浪费现象的经讨论，定出节约用水公约后在教室内张贴。 5、教师小结：从平时校内各种浪费用水现象强调，引导学生如果发现校内有浪费水的现象应怎么做？ 第三阶段： 一、??????????? 二、??????????? 三、??????????? 1、完成课文中相关内容：下列做法哪些做法正确、哪些不正确？ 用完水，随手拧紧水龙头。 洗手、洗脸、擦肥皂时，一直开着不龙头让清水长流。 洗澡的时候，我在浴盆里泡着洗。 洗菜、淘米的水供家畜、宠物饮用或浇灌花木。 洗衣后用的水用于拖地、冲洗马桶。 在卫生间、厨房这些常用水的地方备一只小水桶，把用过一次的、还可以再用的水攒下来再利用。 开头水龙头，用长流水洗碗、洗衣服。 2、拓展、讨论 平进在家做饭、洗衣、洗澡、洗菜如何才能做到节约用水？（从二次利用水主面引导） 回想村寨里有哪些浪费水的现象，应怎么做？ 看节约用图片（教师用多媒体展示节约用水的做法、漫画、）边看边引导学生讨论。 3、学习“聪明屋”中的相关内容。 再认识水的重要性（水是生命的源泉）。 水对人体的作用（排除体内有害物质）。 认识节水标志，绿色的园形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施，标志留白的部分象一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的