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- 2017-05-21 发布于湖北
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* 题型专题(十五) 立体几何中的向量方法
——高考常考这些点,研透常考题型,考题千变难离左右
利用空间向量证明空间位置关系
[师说考点]
设直线l的方向向量为a=(a).平面α的法向量分别为u=(a),v=(a).(1)线面平行:a⊥u?a·u=0+b+c=0.
(2)线面垂直:a∥u?a=ku=ka=kb=kc(3)面面平行:u∥v?u=kv=ka=kb=kc(4)面面垂直:u⊥v?u·v=0+b+c=0.[典例] 如图所示在底面是矩形的四棱锥P-ABCD中底面ABCD分别是PC的中点PA=AB=1=2.
(1)求证:EF∥平面PAB;(2)求证:平面PAD⊥平面PDC.
[证明] 以A为坐标原点所在直线分别为x轴轴轴建立空间直角坐标系如图所示则A(0),B(1,0,0),C(1,2,0),D(0,2,0),P(0,0,1),
所以E,
==(0),=(0),
=(1),=(1).(1)因为=-所以∥,
即EF∥AB.又AB平面PAB平面PAB所以EF∥平面PAB.(2)因为=(0)·(1,0,0)=0=(0)·(1,0,0)=0即AP⊥DC又因为AP∩AD=A平面PAD平面PAD所以DC⊥平面PAD.因为DC平面PDC所以平面PAD⊥平面PDC.
向量法证明平行与垂直的4个步骤
(1)建立空间直角坐标系建系时要尽可能地利用载体中的垂直关系;(2)建立空间图形与空间向量之间的关系用空间向量表示出问题中所涉及的点、直线、平面的要素;(3)通过空间向量的运算求出平面向量或法向量再研究平行、垂直关系;(4)根据运算结果解释相关问题.
[演练冲关]在直三棱柱ABC-A中=90=2=4点E在线段BB上且EB=1分别为CC的中点.
求证:(1)B平面ABD;(2)平面EGF∥平面ABD.证明:(1)以B为坐标原点,BA,BC,BB1所在的直线分别为x轴轴轴建立空间直角坐标系如图所示则B(0),D(0,2,2),B1(0,0,4),
设BA=a则A(a),
所以=(a),=(0),=(0-2)=0=0+4-4=0即B又BA∩BD=BA?平面ABD平面ABD因此B平面ABD.(2)由(1)知(0,0,3),G(,1,4),F(0,1,4),
即B又EG∩EF=E平面EGF平面EGF因此B平面EGF.结合(1)可知平面EGF∥平面ABD.利用空间向量求空间角
[师说考点]
1.向量法求异面直线所成的角若异面直线a的方向向量分别为ab,异面直线所成的角为θ则=|〈ab〉|=.向量法求线面所成的角求出平面的法向量n直线的方向向量a设线面所成的角为θ则=|〈na〉|=.3.向量法求二面角求出二面角α-l-β的两个半平面α与β的法向量nn2,若二面角α-l-β所成的角θ为锐角则=|n1,n2〉|=;若二面角α-l-β所成的角θ为钝角则=-|〈nn2〉|=-[典例] (2016·全国乙卷)如图在以A为顶点的五面体中面ABEF为正方形=2FD=90且二面角D-AF-E与二面角C-BE-F都是60
(1)证明:平面ABEF⊥平面EFDC;(2)求二面角E-BC-A的余弦值.[解] (1)证明:由已知可得所以AF⊥平面EFDC.又AF平面ABEF故平面ABEF⊥平面EFDC.(2)过D作DG⊥EF垂足为G.由(1)知DG⊥平面ABEF.以G为坐标的方向为x轴正方向|为单位长度建立如图所示的空间直角坐标系G -xyz.
由(1)知∠DFE为二面角D -AF-E的平面角故∠DFE=60则DF=2=可得A(1),B(-3),E(-3),D(0,0,).由已知得AB∥EF所以AB∥平面EFDC.又平面ABCD∩平面EFDC=CD故ABCD,CD∥EF.
由BE∥AF可得BE⊥平面EFDC所以∠CEF为二面角C-BE-F的平面角=.
从而可得C(-2).同理可取m=(0,4).则〈nm〉==-.由图知二面角E-BC-A为钝角故二面角E-BC-A的余弦值为-.
向量法求线面角、二面角的4个突破口
(1)破“建系关”构2)破“求坐标关”准确求解相关点的坐标;(3)破“求法向量关”求出平面的法向量;(4)破“应用公式关”.
[演练冲关]
.(2016·重庆模拟)如图直三棱柱ABC-A中=AC=AA=4=2.BD⊥AC垂足为D为棱BB上一点平面AC
(1)求线段B的长;(2)求二面角C的余弦值.解:(1)由AB=AC=4知△ABC为等腰三角形又=,故·AC·BD=·BC,解得BD=.从而在中==1故AD=-=3.过点D作DF∥CC交AC于F连接EF.因为DF∥CC从而==得DF=3.因为DF∥CC故DF∥BB即DF∥BE故DF与BE确定平面BDFE.又BD∥平面AC而平面BDFE∩平面AC=EF故BD∥EF.故四边形BDFE为平行四边形从而DF=BE=3所以B=BB-
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