第一学月语文试卷讲评.pptVIP

不断写作，美化生活 罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。” 把五彩缤纷的生活作为写作的源泉，在生活中学会观察、学会积累，做生活的有心人，把生活中自己的点点滴滴、喜怒哀乐记载下来，并在写作中学会做人，持之以恒，总有一天会实现作文的回归与超越。 从生活中学习写作 广泛阅读，认识生活 向书本学习 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 叶圣陶先生说：“写作基于阅读，同学们读得好，才会写得好。” 注意 不要专看一个人的著作 “只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”----鲁迅 不要专看作文书 生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。 －－叶圣陶 76.38 77.4 81.71 80.36 71.4 71.47 7777776、3877 重视基础积累　 1、 ⑴识记现代汉语普通话的字音 ⑵识记并正确书写现代汉字 ⑶识记重要的作家作品 ⑷默写常见的名句名篇要做到能够识记、辨识与运用。 2、课内背诵篇目都必须做到烂熟于心，而且保证书写无误。 积累运用 1.字音（选择题2分） 2.字形（选择题2分） 3.成语运用（选择题2分） 4.病句辨析修改（选择题2分） 5.作家作品（名著阅读），名言名句（填空题8分） 6. 仿用句式（简答题3分） 文言文阅读（10分） 9.实词（2分） 10.虚词（2分） 11.翻译（4分） 12.文意理解（2分） 1．理解 理解文中重要词语、重要句子的含义 。 2．分析综合 ⑴分析作品结构，概括作品主题 。 ⑵分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 。 3．鉴赏评价 ⑴体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力。 ⑵欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 。 文学作品阅读考查要点 考查要点：理解——重要句子的理解以 及概括能力。 答题技巧：把握关键词及相关段落，概 括要点。 考查要点：分析综合——体会作者情 感，理解文章主题。 答题技巧：找准关键句子，抓住关键词， 结合自身的情感体验，然后按 分值分条概括。 考查要点：鉴赏评价——分析人物形 象，概括性格特点。 答题技巧：结合主人公所做的事情以及 人生经历来理解、评价人物。 考查内容：分析综合——品味人物情 感，把握作者写作意图。 答题技巧：把握关键词语、句子，结合人 物性格特点来理解感情。 考查内容：鉴赏评价——赏析文章构 思特点、表达效果等。 答题技巧：从修辞手法、作者的写作思路 以及起到了怎样的作用等方面 进行赏析 。 规范答题 1．仔细审题，明白考查意图,问什么答什么； 2．速读确定关键词句，以便答题时有的放矢； 3．结合语言环境整合信息； 4．分点答题，据分推点； 5．先拟腹稿，准确表达，语句流畅； 6．认真书写，标点规范，卷面整洁。 掌握了方法，就掌握了通往未来的钥匙。希望同学们在学习过程中，不断总结方法、经验。 写作基本要求 头 标题 文章主要内容 四肢健全 语言通顺，条理清晰 美丽的衣服 语言优美 人的灵魂 文章的主旨 同学们，你觉得作文难写吗？ 什么是你写作路上的“拦路虎”呢？ 从生活中学习写作 二、观察生活——敏感和好奇心 大自然的春花秋月 校园的一草一木 文体活动 家庭趣事 社会见闻 多读多看书 …… 如：《散步》《金色花》 积累写作素材 向宣传栏学习 垃圾桶上标签：你知道我在等吗？ 阅览室告示牌：悄悄的来，悄悄的去 草坪标语：请不要踩我，我会痛的！ 小草在生长，请勿打扰！ 食堂告示牌：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 某旅游胜地告示牌： 除了你的脚印，什么也别留下； 除了你的记忆，什么都别带走！ 公共厕所告示牌：来也匆匆去也冲冲 学校生活 一次相持不下的拔河比赛、 一次扣人心弦的演讲比赛、 一次竞争激烈的就职演说、 一次喜出望外的获奖 …… 同学的一名安慰 老师的一名鼓励 朋友的一次误会 …… 范文：张之路的《羚羊木雕》 家庭生活 家庭趣事或家务劳动 《我学会了……》（一项家务活） 《第一次……》 《为妈妈过生日》 《帮爸爸戒烟》 《爸爸（妈妈），您累了吗》 …… 范文：莫怀戚的