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实践研修成果模版 教学基本信息 题目 《》 语文 年级 二年级 教材内容 人教版二年级上册第8课《难忘的一天》 个人信息 设计者 姓名 单位 李美玲 忻府区秦城学区部落小学 1. 教材分析 一．《难忘的一天》这一课思想性比较强，为国家领导人做计算机表演，我们的学生没有这样的经验，也难以体会别人在经历这种事时的心情。因此，教学前要让学生回顾上学期的《邓小平爷爷植树》一课，并搜集有关邓小平爷爷的图片、资料和小故事，了解关于计算机的知识。 二．对于课文的思想，学生有所领悟即可，不必过多的分析，教学重点还是应该放在识字（本课识字最多）、词语教学与朗读上。 2. 学情分析 1.经过一年的学习，学生已经认识了不少生字，积累了一些词汇，但语言能力不强，识字能力欠佳。大部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。 2.本班学生拼音巩固都不是很好，同时形近字、同音字也难以精确区分。相反，写话部分却表现出了他们灵活的思维能力。 3. 教学目标(含重、难点) 【教学目标】 1、知识与技能：认识13个生字。会写10个字。 2、过程与方法：正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和