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小学语文第二册电子备课稿 王号小学 杨成忠 单元备课 一、单元整体分析： 春天是一幅七彩的画，春天是一首无言的诗，春天是一曲悠扬的歌，春天是一个讲不完的故事。本组教材是围绕多彩的春天来编排的，识字课选的是有关春天的词语，课文写的是春天的景、春天的人、春天的事，口语交际也是关于春天的话题。教师在进行教学设计时，要体现教材的整体性，注意前后联系。 二、单元整体目标： 1、认识万、复、苏等58个生字；会写万、丁、冬等29个生字。 2、正确流利地朗读课文，背诵《柳树醒了》、《古诗两首》，能通过朗读吟诵感悟春天的美。 3、留心观察周围事物，能发现春天里事物的变化，丰富自己的见闻和感受。 4、有主动积累词语的意识，能主动积累有关春天的词语。 5、初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。 三、单元教学建议： 1、用诗一样的语言，引导学生走进春天的图画，用眼去欣赏，用耳去倾听，用心去感悟春天。 2、在识字部分，提示学生去找春天，画春天，搜集有关春天的资料，在语文园地里提供展示和交流的舞台。 3、在教学过程中，要引导学生关注生活，融入春天，乐于观察，善与欣赏，勤于动手，善与表现。 4、扎实做好生字书写的示范，鼓励学生认真书写，体会书写乐趣。 5、引导学生在生活中学习语文、观察春天，体味春之美、春之乐。 四、单元课时分配： 识字一 1课时 柳树醒了