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幼儿园特色课程教案：树叶的颜色活动目标：1、了解树叶的变色过程及季节更替。2、学说句型“…来了，我变成…”。3、激发幼儿探究兴趣，对自然界的事物产生好奇心。活动准备：春、夏、秋、冬树叶图片若干张；秋天的树叶若干片。活动过程：一、出示春天和夏天树叶的照片，请幼儿认识并描述它们的样貌特征。1、师：在春天和夏天的时候，你感觉怎么样？是暖和的还是寒冷的？2、师：当春天来临的时候，万物复苏。小树叶也悄悄露出了可爱的笑脸。3、教师出示春天和夏天树叶图片，问：春天和夏天的树叶有什么一样的地方吗？4、引导幼儿学说：春天来了，我变成嫩绿色。夏天来了，我变成深绿色。二、出示秋天树叶的照片，引导幼儿观察、比较秋天树叶的变化。1、师：到了秋天，天气变得怎么样了？（变冷了）树叶会变成什么样？2、每个幼儿发一片秋天的树叶，请他们看一看、摸一摸树叶，然后说一说感觉。3、小结：秋天来了，有的变黄了；有的变红了；有的干干的……4、引导幼儿学说：秋天来了，我变成黄黄的/我变成干干的……三、出示冬天的树叶照片，让幼儿通过观察干枯的树叶，随风飘落的树叶，感受随季节的更替，树叶发生的变化。四、教师出示更多的图片，引导幼儿辨别这是什么季节，并用“…来了，我变成…”来描述树叶。
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