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普通高中综合实践活动的设计与实施 郭元祥 华中师范大学教育学院 教授、博士生导师 教育部华中师范大学课程研究中心 常务副主任 教育部基础教育课程改革专家组 核心成员 香港大学教育研究所 境外委员 马来西亚董教总课程局 顾 问 guo3522@ 2004年1月4日，CCTV-2对话节目播出了耶鲁大学校长莱文和北京大学校长许智宏的对话，从中我们可以窥视到中美大学招生和教育上的一些差别。 学而时习之，不亦说乎。 ——孔子：《论语》 选择了一种教育，就选择了一种生活方式。 ——杜威：《民本主义与教育》 不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。 ——江泽民：《关于教育问题的谈话》 一、综合实践活动课程的背景 二、综合实践活动课程的理念 三、实施中应注意的几个问题 一、综合实践活动课程的背景 1.时代发展对对社会成员的基本要求 掌握终身发展必备的基础知识和基本技能，具有终身学习的愿望和能力、自主思考和规划人生的能力；具有创新精神、实践能力和社会责任感。 ——健全的价值观； ——健康负