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挫而不折 积极进取 课堂实录 诸城市贾悦镇孟疃初中 郑红梅 一、情感导入： 同学们，有这么一首歌，听过后令人难忘；有这么一幅画面，看过后令人感动。下面听同学们欣赏这首MTV。（多媒体播放2008年残奥会主题曲《Everyone is No.1》时间1分钟） 师：同学们，MTV中主人公遇到挫折有没有屈服？ 生：没有 师：面对挫折，他有没有勇气？ 生：有 师：那同学们说，他是不是人生的勇士？ 生：是 师：我们每个人都会遇到人生的风风雨雨，面对风雨我们要——挫而不折、积极进取（播放课件2） 请同学们看一下我们这节课的学习目标（学生自己看 1分钟） 情感、态度、价值观： 养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，面对生活中的困难和逆境，能够保持积极进取的精神。 ?能力目标： 增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。面对学习和生活中遇到的挫折和逆境，能从容应对，采取积极的措施渡过难关。 知识目标： 掌握战胜挫折的方法。 【心灵感悟】 师：人生难免有挫折。现在，我们来认识一位叫田甜的小姑娘，她的生活中也遭遇了巨大的不幸。我们看她是怎样面对挫折的？请同学们看课本P99-P100思考：（同时展示课件3） 1、假如，田甜向命运屈服，她的生活又是一种什么样的状态呢？ 生1：消极、无聊 生2：精神空虚、不思进取 生3：人生没有目标 生4：萎靡不振，精神颓废 生5: 对生活失去信心 师：读了这个故事，你有什么感想呢？ 生1：我们要敢于面对挫折 生2:挫折面前不低头 生3:挫折并不可怕 生4：我们要积极应对挫折 生5:直面挫折，不屈不挠 师：同学们说得非常好，是不是战胜挫折只要勇气和决心就足够了？ 生：不是。还要掌握方法 【共同探究】 师：战胜挫折还有哪些方法？让我们共同来探讨一下吧。下面，请开动你的脑筋，伸出你的双手，让我们一起来帮助这几位烦恼小同学。 小红因考试失利而烦恼 小英因长得太胖而苦恼 小明因解不出一道数学题而烦恼 小强因父母不和而失去了往日的欢乐 想一想：这些同学的挫折感应怎样克服？（归纳、总结、背诵） 师：哪位同学愿意来帮助这几位同学？请举手 生1：考试失败一次没关系，只要努力，下一次一定能取得好成绩 生2:小红应该冷静分析原因，积极应对 生3:小英不应该苦恼，因为胖也是一种美，你看我胖胖的，不也很可爱吗？（同学们哈哈大笑，并想起了热烈的掌声） 生4:我认为小英可以通过写写日记、出外旅游来排解她的苦恼。 生5：我认为她还可以进行心理咨询 生6：小明可以上网查阅资料 生7:小明可以寻求老师、同学的帮助 生8:小强应主动和父母沟通 生9:小强应换位思考，理解父母的苦心 生10:小强应积极想办法和父母讲和 师：在同学们的热心帮助下，这些同学都克服了困难，恢复了往日的欢乐，在这里我替他们向你们表示感谢。（教室里响起了热烈的掌声） 师：可见，遇到挫折时，我们不应该畏缩、逃避，而应该想办法战胜。哪位同学起来归纳一下战胜挫折的方法？ 生：（1）直面挫折、不畏不惧 （2）冷静分析、从容应对 （3）自我疏导、自我排解 （4）主动寻求帮助 （5）积极进取、探索创新 生：我认为王夕强同学回答得很好，声音很洪亮 生：王夕强同学回答得非常好，答案简洁、完整 师：王夕强同学回答的很好，这两位同学总结的也非常到位。老师也总结了一个答案，请同学们一起来看一下（展示课件4） 师：给同学们4分钟时间，把这个问题背熟。 师：请同桌相互检查，教师抽查 【走进生活】 下面，让我们走进生活，看一看我们身边的强者是怎样战胜挫折的？请同学们说一说你所了解的或身边的强者，看哪些同学最勇敢，敢于积极发言。 生：我们村有个叫李玲的孩子，因车祸失去双臂，最终她学会了用脚写字、敲键盘等问题。 生：七年级二班有位同学，从小父母双亡，但她凭着坚强的毅力，克服了一个又一个的困难，学习成绩也非常好。 生：阿炳，民间音乐家。因患眼疾而双目失明。他刻苦钻研，精益求精，并广泛吸取民间音乐的曲调，一生共创作和演出了270多首民间乐曲。留存有二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》六首。 生：当时司马迁被定了罪，应该受腐刑（一种肉刑）。司马迁拿不出钱赎罪，只好受了刑罚，关在监狱里。 司马迁认为受腐刑是一件很丢脸的事，他几乎想自杀。但他想到自己有一件极重要的工作没有完成，不应该死。因为当时他正在用全部精力写一部书，这就是我国古代最伟大的历史著作——《史记》。 生：盲人作家海伦凯勒，从小便失去视力和听觉的她依靠自己超人的毅力和恒心，从