【优化方案】2012高中数学第3章本章优化总结课件新人教A版必修5.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第3章 不等式 知识体系网络 专题探究精讲 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第3章 不等式 知识体系网络 专题探究精讲 返回 * 本章优化总结 专题探究精讲 本章优化总结 知识体系网络 知识体系网络 专题探究精讲 不等式的性质 题型特点：利用不等式性质可以比较两个数(式)的大小，常常与函数、三角函数、数列、几何等知识结合运用．多以选择题、填空题的形式出现，题目难度不大． 知识方法：不等式真假的判断，要依靠其适用范围和条件来确定，举反例是判断命题为假的一个好方法，用特例法验证时要注意，适合的不一定对，不适合的一定错，故特例只能否定选择项，只要四个中排除了三个，剩下的就是正确答案了． 如果 a，b，c满足c＜b＜a且ac＜0，则以下列选项中不一定成立的是(　　) A．ab＞ac　　　　　　　B．c(b－a)＞0 C．cb2＜ab2 D．ac(a－c)＜0 例1 【解析】　c＜b＜a，ac＜0?a＞0，c＜0. 【解析】　c＜b＜a，ac＜0?a＞0，c＜0. 【答案】　C 一元二次不等式的解法 题型特点：一元二次不等式主要考查它们的解法，求解时，往往结合一元二次方程的判别式、根的存在形式等．常与集合、函数、三角函数等知识综合考查．各种题型都