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- 2017-05-21 发布于四川
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教材总体教学目标: (一)知识与能力 熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读,写0~20各数. 初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法. 初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题. 认识符号“=”.“﹥”、“﹤”、会使用这些符号表示数的大小. 直观认识长方体,正方体,圆柱,球,长方形,正方形,三角形和圆. 初步了解分类的方法,会进行简单的分类. 初步认识钟表,会认识整时和半时. (二)过程与方法 1.通过数一数,摆一摆,写一写,拿一拿,比一比,看一看,听一听,读一读,说一说,熟练地量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,数的顺序和大小,知道10以内各数的组成,会读,写0~20各数.熟练的计算一位数的加法和10以内的减法. 会使用=”.“﹥”、“﹤”、这些符号表示数的大小. 2.通过摸一摸、滚一滚、画一画,长方体,会认识和区分正方体,圆柱,球,长方形,正方形,三角形和圆.通过分一分,想一想,了解分类的方法,会进行简单的分类. 通过拨一拨、认一认,知道钟表盘面上有时针 、分针 ,秒针、0~12各数字等,会认识整时和半时. (三)情感态度与价值观 1.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信
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