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- 2017-05-21 发布于四川
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我的老师
;魏巍
;教学重点;;假装发怒;;;用唱歌的音调教我们读诗;;排除我和小伙伴之间的纠纷;梦 中 寻 师; 词义的辨析和推断;目标测试;判断题
( )1 《我的老师》一文的感情线索是回忆.依恋.思念我的老师。
( )2 “在我的记忆里, 她是一个温柔和美丽的人。”这里 用“温柔”写老师的内心美,用“美丽”写老师的外表美。
( )3 “最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生”与 “小学时候的女教师蔡芸芝先生是我最难忘的”,这两句 话的意思相同,但表达的效果不一样。
( )4 “仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎, 教鞭轻轻地敲在石板边上。”这句删去“仅仅”一词,表 达的效果不变。
( )5 蔡老师是一个温柔,热情,公正,热爱孩子的人,她是 学生的良师益友。“我”是一个纯洁,天真,活泼,尊师, 好学的学生。
( )6 以记事为主的记叙文,只要把要素交代清楚就可以了, 不必融入作者的感情 。
;填空题
记叙文的六要素是:__________________。
《我的老师》一文的感情线索是_________“我的蔡老师”
读记叙文,弄清记叙的要素有助于掌握全篇,有利于深入理解和分析文章的______意思。
《我的老师》的作者是_____作家_____。解放后,他的主要作品有散文集《_______
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