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浙江省2006年高等职业技术教育招生考试 语 文 试 卷 考生注意：本试卷共三大题，满分150分，考试时间150分钟。请务必用钢笔或圆珠笔将答案写在答题卷上，答题前请将密封线内的项目填好。 一、基础知识（共30分；1—11题每题2分，12题8分） 1.下列句子中加点字的读音全都不相同的一项是（ ） A.听到紫禁城宵禁的消息，弱不禁风的她，禁不住哭了。 B.他一贯横行霸道，只要看他那满脸横肉的样子，就知道他是蛮横不讲理的人。 C.为了争主角，他俩一向勾心斗角，谁知今天竟然升级为先口角后角斗，口角都流血了。 D.咽喉疼得厉害，连一滴水都咽不下，急得她直呜咽。 【答案】D 【简析】本道题重点考查考生对多音字读音的掌握，考题延续了去年的考题思路，把多音字和具体的语境结合起来考查。考查了四个较为常用的多音字，难度值不高，只要考生心不慌，充分调动平时的知识储备，便能作出准确的判断。 A项的读音分别是：jìn jìn jīn jīn B项的读音分别是：héng héng hèng C项的读音分别是：jué jiǎo jué jué jiǎo D项的读音分别是：yān yàn yè 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.广博 脉搏 胳膊 赤膊上阵 博闻强志 B.反销 返航 反响 义无反顾 流连忘返 C.估价 姑息 桎梏 待价而估 怙恶不悛 D.碧玉 壁垒 壁还 金碧辉煌 白璧无瑕 【答案】A 【简析】本道题是考查考生对同音字、形似字的辨别能力。今年这道题改变了以往一味考查成语的形式，选入了一些双音节词语，因为选取了几个不很常用的词语，所以考生辨别的难度较大。根据命题的趋势，今后我们还需要关注一些熟语的正确书写。 A项中的“博闻强志”我们现在通常写成“博闻强识”或“博闻强记”，而“博闻强志”较为少见，容易使学生产生混淆，增加了题目的难度。 B项中的“反销”应为“返销” C项中的“待价而估”应为“待价而沽” D项中的“壁还”应为“璧还” 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）据了解，这次 是全国干线公路养护与管理 的重要内容之一。 （2）必须把改革的 、发展的 、与社会可承受的 统一起来，保持整个社会的和谐发展。 A.检测 检查 力度 速度 程度 B.检查 检测 程度 速度 力度 C.检测 检查 程度 力度 速度 D.检查 检测 速度 力度 程度 【答案】A 【简析】本道题是考查考生对实词的运用能力。这道题的考查点是词语的搭配，比较单一，因此难度值较小。但这道题的通常考查点是对一些常用近义词的辨析，因此我们今后还应关注近义词在词义轻重、使用范围、感情色彩、语体色彩等方面的差别，结合具体的语境进行辨析。 4.下列各句中加点的虚词能换成括号内的虚词，意思完全相同的一项是（ ） A.鉴于（基于）上次赛场上各自为政的教训，我主张换队长。 B.2006年车市的价格战一定会打下去，业内普遍关注的是，这将是一场“消磨战”还是（或者）“歼灭战”。 C.五四时代的白话文运动是一个革命的运动，尽管（不管）其中有部分的人是软弱妥协的，但它却是要革文言文的命。 D.辱骂裁判并（及）向球迷竖中指，姜坤面临足协严厉处罚。 【答案】D 【简析】本道题是考查考生对虚词的运用能力。这道题通常的考查点是副词、介词、连词运用的辨析。A项中的“鉴于”用在表示因果关系的偏句里，有“考虑到……”的意思，“基于”是“根据……”的意思，表示条件关系，要辨析这两个词的意思，对学生来说有点困难。B项中的“还是”和“或者”虽然都有表示选择的意思，但“还是”一般用在疑问句中，表示疑问语气，“或者”通常用在陈述句中，表示二者必有其一。C项中的“尽管”和“不管”的意思是这几项中差别最大的，“尽管”表示转折关系，可以和“但”或“还是”组成一组关联词。“不管”是无条件的条件关系关联词，通常和“都”组成一组关联词。D项中的“并”和“及”都有表示连接并列的两个或两个以上的事物，表示并列关系，“并”连接的两个事物通常无主次之分，而“及”所连接的万分通常在意义上有主次之分，主要的万分放在“及”的前面。这也许会给考生在答题时产生一些障碍。 5.下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是（ ） A.上梁不正下梁歪，作为领导就要廉洁奉公，严于律己，为群众树立良好的榜样。 B.定点卫星的发射角度计算要绝对精确，否则就会失之毫厘，谬以千里。 C.任何人都应该积极进取，不能满足已有的成绩，要有这山望着那山高的进取精神。 D.只要公安机关肯下工夫深入调查，这个神出鬼没的江湖大盗的庐山真面目就不难搞清