二年级识字教学反思4篇.docVIP

　　二年级识字教学反思4篇 第一篇:《二年级识字教学反思》 二年级识字教学反思 英 华 对于蒙古族小学汉语学科而言，二年级是整个识字教学的起步阶段。要从一横一竖开始认真对待，打下识字、写字的牢固基础。回顾一个月以来的识字教学，本人做到了以下几点。 一、理解字义 每教一个生字首先要让学生弄清该字的意思。出于低年级学生形象思维活跃，这一特征，主要采取了以下几种方法帮助学生理解了字义。1、借用课文插图或实物理