中考古诗词表达技巧鉴赏复习公开课链接版tby.pptVIP

常见考试题目形式 １、这句诗运用了什么修辞手法？（这首诗用了什么表现手法？）有什么好处？ ２、这首诗用了什么艺术手法（表现技巧）？是怎样抒发诗人感想的？有什么作用？ 3、请对这首诗（这句诗）最突出的艺术特色作简要分析。 4、你觉得这首诗哪两句写得好？为什么？ 比一比 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 仍怜故乡水，万里送行舟。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 持节云中,何日遣冯唐? 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 可怜白发生！ （比喻） （拟人） （夸张） （对比） （用典） （动静结合） （间接抒情） （直接抒情） 课前试身手： (2006海珠区一模)阅读下面的元曲，回答后面的题目。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 简要说说作者用了什么手法怎样表达他那孤寂凄苦的思乡之情? (2分) 学生答案1：用了借景抒情的手法，借黄昏落日的萧索之景，表达自己的思乡之情 。 课堂展才华： 1）真题演练： （2006年扬州市