人教版五年级数学上册《解方程》课件.pptVIP

学习目标 1.初步了解‘‘方程的解”和‘‘解方程的意义。 2.用等式的性质解答简易方程。 3.会检验一个具体的值是不是方程的解，掌握检验的格式。 重点和难点 比较方程的解和解方程这两个概念的含义 课堂小结 这节课我们有什么收获？ 1.了解‘‘方程的解”和‘‘解方程的意义。 2.用等式的性质解答简易方程(在方程的左右两边同时减去一个数，左右两边仍然相等)， 3.解方程在书写的过程中写的都是等式，而不是递等式。 * 解 方 程 人教新课标版五年级数学上册 主讲：香口六斗小学徐世海 100g 100g 100g 50g 100+x＝250 平衡 空杯子重100g, 水重x克。 X=？ 100+x 100g 100g 100g 50g 平衡 100+x＝250 X=？ 100+150=250, 所以x=150。 100+x=100+150 假如两边同时减去100,就能得出x=150。 100+x＝250 x＝150 求方程的解的过程叫做解方程。 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做 方程的解。 像上面，x=150就是方程100+x=250的解。 X个 9个 x+3=9 x x + 3 = 9 x= - 3 - 3 6 方程两边同时减去同一个数，左右两边仍然相等。 解方程：x+3=9 x+3-3=9-3 x=6 解方程：x+3